“一年多次考試有可能打亂教學秩序、復習進度。例如第一輪復習側重基礎知識，若這個時候來場正式考試，可能就有同學按捺不住扎扎實實的‘按部就班’，而是提前突擊沖刺，造成老師和學生的雙重負擔。”
“每次高考，高一、高二學生都要為考試讓路而放假，一年多次考試一定程度上會出現人力物力問題，例如考場占用、監考老師安排等，勢必會影響教學的安排。”
“我作為考生家長，剛摸清楚高考規則。國家要真實施這項改革，切莫說改就改，要給廣大學生和家長一個學習適應的過程。”
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伴隨著社會對改革的強烈呼吁和熱切期盼，還有一些擔憂和不安。經過廣泛深入的論證和調研，《教育規劃綱要》終將“一年多次考試”寫入其中。1月3日，《學習時報》刊登了教育部部長袁貴仁的署名文章，再一次提到高考改革的“一年多次考試”。
