養成練習即考試的習慣
“鍛煉應試技巧，很多人以為需要多考試、多做題，我的主張是老師多做題，學生做好題。”朱忠良說，“最簡單的方法是把平時的練習當做考試。”
每次在練習前定好完成作業的時間，然后獨立地將作業一口氣完成，有利于速度和審題兩方面能力的培養，千萬不能邊做作業邊聊天，或者邊做作業邊對答案，拖沓的習慣不利于思維的培養。
“如果你把練習當考試，那考試也就是做練習。”朱忠良說。
另外，還有一些考場小技巧考生須牢記在心。做題時，先做會，求全對；不求得高分，但求不失分；做選擇題時，相信首次判斷，不輕易改動答案；做主觀題時，“點點齊全、點點相應(答案要點與教材知識點的聯系)、點到為止、點要干凈(書寫工整)。”
新課改題型訓練不夠
此次二模試卷上出現了選考題，同一道題目下，有兩小題可以選擇，任選一小題，只要答對，均可拿到這道題目的分數。這兩道小題，一般來講，一道偏向實用性，另一道偏向文學性。此類題目，是受新課改精神的影響出現的新題型。
“這次二模考試，選擇文學性題目的學生多于選擇實用性的。不少學生碰見選考題，只是依據自己的感覺去選擇，其實這就是平時訓練不夠的表現，不知道哪種題目更適合自己。”許銀虎說。
