膽怯影響孩子成長(zhǎng) 妙招幫你克服

　　孩子生長(zhǎng)在這個(gè)社會(huì)，就要學(xué)會(huì)與人交往，這是其社會(huì)化的一個(gè)過程。但是，有些孩子膽怯、退縮，做什么事都不能獨(dú)立地完成，讓人擔(dān)心。這一類孩子的氣質(zhì)類型屬于典型的抑郁質(zhì)，膽小、善感、比較孤僻、心很細(xì)。只有詳細(xì)地分析、了解孩子的膽怯原因，再針對(duì)性地進(jìn)行教導(dǎo)，才可以真正幫助到他們。

　　導(dǎo)致孩子膽怯心理的原因

　　膽怯是一種消極心理，它使孩子不敢勇往直前，做事畏手畏腳，造成這種情形的原因，一般有以下幾種。

　　第一：孩子自主性沒有得到發(fā)展

　　心理學(xué)的研究表明，孩子從出生8個(gè)月到3歲之間，是實(shí)現(xiàn)自主性的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期的孩子學(xué)會(huì)了走路、說話，生活范圍更加擴(kuò)大，表現(xiàn)出心理的能動(dòng)性，如愛提問，愛模仿，愛做游戲，并產(chǎn)生了最初的自我意識(shí)。在行為特點(diǎn)上，喜歡爭(zhēng)著去做自己的事情，而且要按自己的想法去做，表現(xiàn)得頑皮、不聽話，這是自主性發(fā)展的表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)這一特點(diǎn)，總是不讓孩子去做一些自己力所能及的事，心疼孩子小，生怕孩子做不好，事事代勞，結(jié)果就會(huì)壓抑孩子自主性的發(fā)展，使他懷疑自己的能力，形成膽怯心理。

　　第二：家長(zhǎng)過度批評(píng)使孩子自尊心受挫

　　家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)呐�評(píng)和指責(zé)造成孩子懷疑自己的能力而變得膽怯。還有一種情況是，對(duì)孩子一些生理上的毛病或不良行為習(xí)慣，家長(zhǎng)不從愛護(hù)的角度去關(guān)心和幫助孩子，而采取責(zé)備和取笑的方法，也會(huì)挫傷其自尊心，使他們形成膽怯的心理。

　　第三：孩子缺乏與人交往的鍛煉

　　有些孩子成長(zhǎng)的范圍較小，從小很少與人來往，除了父母、長(zhǎng)輩，極少與同齡小朋友一起玩耍，極少有拜訪親朋好友的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)久下來，孩子變得不知如何與人來往，怕見陌生人，怕在大家面前講話。

　　第四：家長(zhǎng)的不當(dāng)教育方式所致

　　有的家長(zhǎng)為了避免孩子做某些事，就用狼啊、鬼啊等來嚇唬孩子，使其受到驚嚇，在孩子心理上留下了陰影，致使孩子變得膽怯。

　　如何幫助孩子克服膽怯心理

　　膽怯心理妨礙了孩子接納新事物、適應(yīng)新環(huán)境的速度，使孩子局限在一個(gè)小范圍內(nèi)，對(duì)其成長(zhǎng)十分不利。要克服孩子的膽怯心理，就要根據(jù)不同原因，采取針對(duì)性的措施。

　　一、給孩子一些自主性的機(jī)會(huì)

　　對(duì)孩子自主性的需要，既不能一味滿足，也不能過多限制。為了發(fā)揮教育的作用，對(duì)孩子的行為，應(yīng)從孩子的角度去評(píng)價(jià)，并肯定他們做得好的地方。但要對(duì)孩子不能做的事情加以控制和限制，以免發(fā)生意外。不要因?yàn)榕潞⒆幼霾缓枚�事事包辦，處處代勞，就不利于孩子自主性的發(fā)展。

　　二、擴(kuò)大孩子的交往圈子

　　盡量為孩子創(chuàng)造各種條件，讓孩子充分體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。父母要了解孩子與同伴的相處狀況，在帶孩子外出或去公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)應(yīng)設(shè)法減輕孩子的心理壓力，最好不要在公共場(chǎng)所和陌生人面前指責(zé)孩子的不當(dāng)行為，也不要當(dāng)著孩子的面向客人解釋孩子的膽怯行為。

　　三、給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

　　因?yàn)槟懬拥暮⒆由�活空間相對(duì)較小，這使他們的精力相對(duì)集中，觀察事物仔細(xì)認(rèn)真，做事情相對(duì)有耐心，喜歡作一些深入思考，而且往往感情細(xì)膩。這樣，家長(zhǎng)可以充分利用孩子氣質(zhì)中這一積極的方面，幫助且鼓勵(lì)他根據(jù)自己的喜好學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，例如：書法、下棋、演奏等等。一有機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诒娙嗣媲罢宫F(xiàn)自己的特長(zhǎng)。達(dá)到鍛煉膽量的目的。

　　四、在教育上不可操之過急

　　對(duì)待膽怯型的孩子，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“沒有壓力”的環(huán)境也是非常重要的，切不可操之過急。當(dāng)孩子不愿意表現(xiàn)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫他，因?yàn)檫@樣會(huì)加劇孩子的緊張，使膽怯升級(jí)。

　　五、要及時(shí)贊揚(yáng)孩子的良好行為

　　膽怯型的孩子十分在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子在社交活動(dòng)中出現(xiàn)的任何進(jìn)步，都應(yīng)該給予及時(shí)地贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，這樣會(huì)給孩子增加前進(jìn)的動(dòng)力。

　　對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，要從點(diǎn)滴小事做起，要持之以恒，千萬不能因?yàn)楹⒆拥哪承┤秉c(diǎn)就對(duì)其喪失信心，尤其是內(nèi)向、膽怯型的孩子，多給他們一些鼓勵(lì)，多給他們一些微笑，相信孩子不會(huì)讓家長(zhǎng)失望的。