在河南省實驗小學內，有一家小超市，引起許多學生及家長的關注，學生可以在規定時間內前來選購商品，但商店無人看管，學生需自己付錢、找錢。運營短短兩周，誠信超市盤點發現：營業額不僅沒有短虧，反而多出來22元錢。
誠信超市受歡迎
11月8日中午，記者來到這所小學，找到了這家超市，超市設在傳達室旁，面積10平方米左右，貨架上擺放著筆、橡皮、尺子、固體膠、筆記本、涂改液、剪刀等小學生常用的學習用品，每樣商品下邊都貼著標簽注明價格。兩個小學生正在整理貨架，門口是投幣的小格子，分100元、50元、20元、10元、5元、1元等檔次。學校關工委邱老師向記者介紹，誠信超市每周一至周四開放，開放時間為下午上課前半小時。
記者看到，離超市開門還有十幾分鐘，門前隊伍已經排了約50米遠，由于場地小，每次只能進10個人。進來的同學買了不等的東西，有的十幾元，也有的一兩元，自己投錢、找錢。聽見幾個小學生叫：“沒有5毛的錢找怎么辦？”導購員回答道：“自己想辦法。”有一位小學生問記者：”阿姨，12加5.5等于幾？”得知是17.5元后，他開始算賬、找錢。半個小時內，記者看到先后有50多位小學生進入超市，都有收獲。
學生們反映，之所以來這里，主要是感到好玩、新鮮。三年級學生魏文(化名)說：“自己找錢，好有趣呀！”記者問：“沒人看管，能不能不付錢呢？”他吐吐舌頭：“不行，那是小偷。”六年級學生林明(化名)說：“這里的東西比外邊便宜，質量好，超級劃算。”
運行兩周盤點多出22元
據介紹，到目前為止，超市已運行兩周，這兩周的實際營業額是3218.5元，比應收營業額多出了22元。邱老師分析，造成“多收”的原因，主要是低年級同學還不太會算賬，多給了；另外有一包夾子價格是一元，可能有些學生以為是一個一元。邱老師說，到目前為止，他只聽同學說發現一個五年級的學生買東西不付錢，還從收款盒里拿了5元錢，也沒有任何監控，不知真假。
家長很支持學校的這一舉措。一家長說：“我的孩子是超市的導購員，他天天回來喋喋不休，述說誠信超市的情況，他對我說，媽媽，為別人服務太幸福了。”
劉俊霞老師說：“在超市里，自己付錢，自己找零，那些被各種規則和要求束縛的孩子，在這種環境里感受到的是濃濃的信任和愛意，或許，這正是誠信超市最大的魅力。這是在踐行教育的一條黃金法則：用愛教育愛，用誠信教育誠信。”
專家解讀走出誠信教育的怪圈
河南財經政法大學教授、哲學博士單玉華認為，誠信缺失是改革開放以來備受關注的話題。學校開設誠信超市事情雖小，但是引人關注、發人深思：其一，誠信教育要從娃娃抓起，在孩子純潔的心靈上播撒誠信的種子。其二，誠信超市進行的誠信教育，采取了孩子喜聞樂見的形式，對孩子誠信理念的養成具有事半功倍的效果。 如何走出“小學生最講誠信，中學生也講誠信，大學生懂得誠信，社會人缺失誠信”的怪圈，是我國建設誠信社會的一個難題。需要全社會動員起來，積極探索學校誠信教育與社會誠信環境進行良好對接的有效路徑，迎接社會誠信建設新時代。
