為偶像放棄北大留學(xué)美國(guó)
我的中學(xué)時(shí)代是在人大附中度過的,而后獲得了被保送北大的機(jī)會(huì)。但我想出國(guó)留學(xué),主要原因有兩個(gè):一個(gè)是,當(dāng)上北大如再升一個(gè)年級(jí)時(shí),它便失去了挑戰(zhàn)的光芒;二是,我遇到了史蒂文·萊維特。
萊維特現(xiàn)為芝加哥大學(xué)最年輕的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授,曾在2003年獲得過克拉克獎(jiǎng),這是一個(gè)與諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)相媲美的經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。作為實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他最重要的貢獻(xiàn)是把經(jīng)濟(jì)計(jì)量方法成功地運(yùn)用到通常認(rèn)為難以進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)的一些社會(huì)現(xiàn)象中,如青少年犯罪成因、選舉制度的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和甄別作弊行為的機(jī)制等。他發(fā)明了一個(gè)全新的研究領(lǐng)域:像是一個(gè)蘋果,用經(jīng)濟(jì)學(xué)的剖刀切開,里頭竟然是橘子用通俗的話來說,就是換一種方式或工具去研究問題會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我喜歡他的書,因?yàn)樗恢奔?lì)著我不斷思考。當(dāng)我讀他的書的時(shí)候,我的大腦似乎像一個(gè)高效的柴油發(fā)動(dòng)機(jī),它可以把我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)換成一個(gè)又一個(gè)充滿活力的想法。每當(dāng)他提出一種觀點(diǎn),“這是真的嗎?”我開始懷疑。我的心轉(zhuǎn)移到高擋,我嘗試著其他方法,試圖在他的推理過程中發(fā)現(xiàn)有什么地方不合邏輯,測(cè)試他的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果,以及盡我所能挖掘到盡可能多的相關(guān)資源。最終,即使我同意作者的觀點(diǎn),或仍堅(jiān)持我的意見分歧,我仍然發(fā)現(xiàn)很難把書放下。總的來說,它向我表明了如何從現(xiàn)代生活的表面層看到到底下面發(fā)生了什么,并因此發(fā)現(xiàn)一個(gè)對(duì)世界的不同看法。
我為他嚴(yán)密的邏輯著迷。他更像聰明而好奇的探險(xiǎn)家,擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵特征,并尋找到新數(shù)據(jù)和構(gòu)造新方法。他還有一種奇妙的天賦,就是能夠把文章取材跟人們的日常生活聯(lián)系起來。面對(duì)大眾讀者,他能夠兼顧嚴(yán)密的邏輯和大眾的理解程度,這是很不容易的。我很想近距離感受一下他嚴(yán)密思維的魅力,這是我申請(qǐng)芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的一個(gè)原因。
但是很可惜,我被拒了。反思一下自己的申請(qǐng),在簡(jiǎn)短的申請(qǐng)文書中,我不應(yīng)該大談博弈論之類看似高深莫測(cè)的東西,何況我把深?yuàn)W的東西用簡(jiǎn)單語言表達(dá)出來的能力還是有限的。但與芝加哥大學(xué)失之交臂,還是給我留下了深深的遺憾。有意申請(qǐng)的同學(xué)一定要吸取我的前車之鑒,到什么山上唱什么歌,看準(zhǔn)對(duì)象再說話,知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。
我最后選擇了阿默斯特學(xué)院,它對(duì)國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金政策吸引了我。在整個(gè)大學(xué)申請(qǐng)過程中,我更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己,改掉了一些毛病,比如加強(qiáng)了我的整理能力與規(guī)劃能力;同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了很多朋友,他們身上有這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn),讓我受益頗深,并且在不久的將來,我們都要離開祖國(guó),飛向遙遠(yuǎn)的大洋彼岸,這段時(shí)間雖短但深入的接觸會(huì)讓我們成為彼此在他鄉(xiāng)的安慰。
整個(gè)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)谖铱磥矸譃閹讉(gè)步驟:背單詞、讀書、考試、申請(qǐng)。如果你剛剛決定申請(qǐng)出國(guó)留學(xué),我只想對(duì)你說,每個(gè)人最大的敵人是他自己。在出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)階段,你需要謹(jǐn)記在心的就是:不要給自我消極的暗示自己不行。選擇出國(guó)留學(xué)就是選擇打一場(chǎng)持久戰(zhàn)!這絕對(duì)是毅力與戰(zhàn)術(shù)的較量。
有你的世界-沒你的世界=成就
我們的校長(zhǎng)說:“人為一生大事來,否則你又何必來。”我相信,我這一生必定是為大事而來。雖然我天資不是很高,但是我有對(duì)數(shù)學(xué)以及一些事物無窮盡的興趣與癡迷,我有持續(xù)的關(guān)注力以及專注精神,并且我敏銳的觀察力和邏輯思維能力一直受到同齡人的欽佩。
我從小到大都在不斷地嘗試,不斷地尋找適合我口味的“飯店”,我體驗(yàn)了數(shù)學(xué)帶給我的快樂;我沉浸于在商業(yè)模擬競(jìng)賽中對(duì)自我不斷超越的快感;我在《魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)》中,和作者大戰(zhàn)三百回合,磨礪了自己的意志,鍛煉了思維,開拓了視野;我從偶像費(fèi)曼身上吸收著無窮盡的力量,并盡我所能施展自己,為自己的興趣而不懈努力。
我并不認(rèn)為我現(xiàn)在就叫成功。你如果問我現(xiàn)在的感受,那就是我還有很長(zhǎng)的路要走,不過我已經(jīng)做好了長(zhǎng)途跋涉的準(zhǔn)備。
對(duì)我來說,成功并不是地位多高,或是多有名,或是能賺到多少錢;對(duì)我來說,成功是讓多少人,在多長(zhǎng)的時(shí)間,獲益良多。
人生為大事來,否則你又何必來。總有一天我們會(huì)走到人生的盡頭,那時(shí)細(xì)想我們這趟旅程的意義,我們?cè)鯓雍饬课覀兊某删停坑腥诉@樣說,那就看看這個(gè)世界有你和沒有你有多大差別,把有你的世界減去沒有你的世界,兩者的差就是你的成就。我希望這個(gè)值首先應(yīng)該是個(gè)正數(shù),至于這個(gè)正數(shù)的大小,在于你在多大程度上幫了多少人,為這個(gè)世界帶來了多少積極方面的變化。
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