教師“淘寶體”評學(xué)生 稱并非媚俗

　　“親，你簡直就是全城性價比最高的孩子”、“親，熱心地幫助同學(xué)們講解難題的總是你哦”……學(xué)期末，湖北省宜昌市西陵區(qū)樵湖嶺小學(xué)部分教師用“淘寶體”為學(xué)生寫評語，讓人眼前一亮。

　　“每個學(xué)生都是獨立的個體，都有自己的閃光點，針對不同個性的孩子，老師要用不同評語來評價。”該校502班班主任兼語文教師郭卿說，對于部分熟知網(wǎng)絡(luò)語言的學(xué)生們，用時下流行的“淘寶體”跟他們交流，會顯得老師親切一些。

　　402班班主任蔡忠玲同樣也用了網(wǎng)絡(luò)語言寫評語，她認(rèn)為，如今“鼓勵、賞識”成為老師給學(xué)生綜合評語的核心思想，而學(xué)習(xí)成績之外的“非一般的表現(xiàn)”往往成為評語重點。

　　“一段好的評語將是教師送給學(xué)生彌足珍貴的禮物，可以激勵學(xué)生奮發(fā)向上，甚至讓學(xué)生受益終身。”樵湖嶺小學(xué)校長楊珍說，學(xué)校倡導(dǎo)老師以發(fā)展的眼光全面評價學(xué)生，老師用“淘寶體”寫評語并非媚俗，而是使孩子更容易接受和認(rèn)可。