正確引導(dǎo) 孩子走出“早戀”漩渦(2)

　　性格文靜、成績優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員，遇到外表帥氣、性格直爽的班級(jí)體育健將表白后，兩人常一起回家，周末一起去書店，彼此享受著一種莫名的情愫。但隨著時(shí)間的推移，問題也接踵而來，成績下滑、同學(xué)傳言不斷。一向是 “好學(xué)生”的學(xué)習(xí)委員，在重重壓力下大哭一場(chǎng)，最后通過好友牽線，在心理輔導(dǎo)老師的幫助下，鼓起勇氣與體育健將“分手”，兩人最終成為朋友。這是姬堂小學(xué)心理輔導(dǎo)老師劉艷林根據(jù)真實(shí)個(gè)案改編的早戀題材話劇。劉老師說，隨著青春期的提前，“早戀”話題如今開始進(jìn)入小學(xué)。四到六年級(jí)的學(xué)生，基于怕被其他同學(xué)嘲笑的原因，雖然表面看起來很抗拒，但心里還是很想接近異性。這樣一來，如何幫助學(xué)生疏導(dǎo)感情問題就顯得尤為重要。在已經(jīng)畢業(yè)好幾年的一批學(xué)生當(dāng)中，曾經(jīng)出現(xiàn)過幾個(gè)畢業(yè)班男生同時(shí)追求一個(gè)女生的事。后來這個(gè)女生選中了其中的一名男生，而落選的一名“失敗者”本來成績很好，“失戀”后一蹶不振，成績大幅度下滑，不愿意參加集體活動(dòng)，甚至出現(xiàn)考試不寫試卷的情況。后來經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的情緒疏導(dǎo)及多次談心，該名男生終于重新振作。

　　如何指導(dǎo)學(xué)生走出“早戀”漩渦？在記者調(diào)查的6所小學(xué)中，所有的教育工作者都表示學(xué)校早已將預(yù)防“早戀”的工作納入到日常的教育中，并在落實(shí)工作時(shí)淡化“戀情”，深化“友情”。

　　“早戀”友誼的品質(zhì)更多些

　　北大附中河南分校外國語小學(xué)校長苗新蘭，在一次畢業(yè)班老師的會(huì)議上特別強(qiáng)調(diào)：“孩子們相互有好感說明咱們的孩子長大了，我們應(yīng)該感到高興才是，如果發(fā)現(xiàn)有‘早戀’的苗頭兒，作為老師千萬不要大發(fā)雷霆，極為震怒，要‘潤物細(xì)無聲’，可以單獨(dú)聊天私下解決，切記不可公開教導(dǎo)，更不能出現(xiàn)由于我們的處理方式過激，使孩子對(duì)情感認(rèn)識(shí)產(chǎn)生誤解。”

　　“所以，在北大附小從來不搞師生全體聲討‘早戀’那樣的事情，因?yàn)槲覀冎�道孩子們的感情問題就如同匯聚起來的溪流一樣，只可疏導(dǎo)，不可一味強(qiáng)堵。”常年工作在教育一線的代繼敏老師說。“一味地批評(píng)指責(zé)，只會(huì)適得其反，孩子會(huì)因?yàn)椴恢�所措，進(jìn)而產(chǎn)生自卑、自閉、逆反甚至厭世心理。而理解包容、以理服人，實(shí)際上是師長給了孩子反省和改正的機(jī)會(huì)。”

　　“可以讓孩子學(xué)會(huì)在溝通中完善自我。”代老師向記者敘述了一次自己與一名有“早戀傾向”男生的談話。“男孩子給我說了他是多么‘喜歡’那個(gè)女孩子，自己的‘喜歡’又是多么真心，但當(dāng)他向心儀的女生表白時(shí)，卻碰了壁。我當(dāng)時(shí)就問他，知道一個(gè)男孩最能吸引女孩的是什么嗎？”頓時(shí)，那個(gè)男孩子便瞪大了雙眼，一副全神貫注、虛心求教的樣子。這時(shí)，代老師才非常鄭重地告訴孩子，他怎樣才能成為一名討同學(xué)們喜歡、崇拜的優(yōu)秀學(xué)生。

　　首先，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，一個(gè)門門功課優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)受到老師的表揚(yáng)，贏得同學(xué)們的羨慕，那么你一定會(huì)引起同學(xué)們的注意。

　　比友誼多一點(diǎn) 比戀愛少一點(diǎn)

　　提高自身的紳士素養(yǎng)。男孩子舉止文明，談吐高雅，落落大方，待人有愛心，就會(huì)受到女生的青睞。譬如，班里的重活搶著干；打飯時(shí)讓女生先排隊(duì)；女生有困難，主動(dòng)幫助；和女同學(xué)發(fā)生了矛盾，勇于說對(duì)不起，不斤斤計(jì)較；有男子漢的風(fēng)度和胸懷。

　　如果把女生比作花，男生要做護(hù)花使者；如果把女生比作小溪，男生要做大海，用海一般的胸懷包容女同學(xué)，處處彰顯紳士風(fēng)度和男子漢的情懷。男生還要注重儀表，講究衛(wèi)生。女生比較講究衛(wèi)生，愛打扮。男生在班里，要注重衣著，做到干凈、整潔，勤洗手，講究衛(wèi)生，注重自己的外部形象。古語說得好，“才子配佳人”。要想讓女生欣賞，首先要讓她們佩服你，那你必須有才，比如：寫一手好字、籃球打得好、會(huì)一門樂器、作文水平高，博覽群書等。那么，女生都會(huì)愿意與你交往，做你的好朋友。女生大多喜歡具有硬漢品格的男生。所以，男生要敢作敢為，勇于擔(dān)當(dāng)，敢負(fù)責(zé)，做事果斷，有毅力，有恒心。

　　通過以上的交流，北大附小的代繼敏老師解開了孩子思想上的疙瘩。她堅(jiān)信跟孩子的談話應(yīng)該會(huì)在孩子的心中留下印記。“作為教師，我衷心希望學(xué)生能走好每一步，過好每一道坎兒。”

　　敏感話題，敢于“破冰”

　　以前，生理健康教育都在中學(xué)階段進(jìn)行，但現(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)生的生理和心理都有不同的影響。例如：生理期提前，心理上的變化等都與過去有所不同。

　　“我校老師，尤其是班主任教師，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校時(shí)所出現(xiàn)的此類現(xiàn)象。與過去不同的是，小學(xué)四五年級(jí)就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生彼此‘喜歡’的情況，其實(shí)大多都是對(duì)方的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)令他欣賞而已。因此，班主任老師會(huì)提前進(jìn)行有關(guān)生理期健康的教育，采取合適的方法幫助學(xué)生。”緯五路第一小學(xué)的蔡旭東老師說，“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”開展以來，在原有藝術(shù)徒手操的基礎(chǔ)上，加上了男女生同伴合作的雙人舞內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生積極陽光的心態(tài)。“在敏感話題下，要敢于‘破冰’，讓學(xué)生在陽光快樂的氛圍中健康成長。”