大學(xué)生畢業(yè)洗廁所 經(jīng)過考驗(yàn)當(dāng)高管

　　父親裝運(yùn)垃圾供養(yǎng)兒子上大學(xué)，兒子大學(xué)畢業(yè)洗廁所，收入不如父親多，由此帶來了鄭劍光的——低頭不矯情的人生時光

　　2008年夏天，大學(xué)畢業(yè)剛9天的鄭劍光第一天上班時，領(lǐng)導(dǎo)往他手里塞了一個拖把，指著樓道深處說：“洗廁所去吧，你的工作就是樓道清潔。”

　　鄭劍光一下子懵了。他的腦子飛速地轉(zhuǎn)著，一時間沒想明白到底發(fā)生了什么。

　　幾天前，鄭劍光還在為能進(jìn)入山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院后勤服務(wù)總公司工作而得意。一個從山西農(nóng)村走出來的大學(xué)生，如今在高校上班，說出來全家人臉上都有光，也不枉費(fèi)爹媽花錢供他讀完4年大學(xué)。

　　鄭劍光低頭看了看自己為第一天上班精心準(zhǔn)備的“行頭”：新買的也是他23年來穿的最貴的白襯衫，咖啡色的褲子和腳上一雙擦得锃亮的黑皮鞋。

　　顯然，鄭劍光是按照想象中辦公室白領(lǐng)的樣子來打扮自己的，出門前還花了5分鐘撥弄自己微卷的頭發(fā)。

　　鄭劍光很生氣，如果這時候有人向他挑釁，他真想跟人打一架，然后帶著憤怒離開。可是，他又想，“好不容易找到工作，第一天就不干了，怎么向還沉浸在喜悅中的家鄉(xiāng)父老交代？”

　　他提著拖把，循著氣味走進(jìn)廁所。學(xué)化學(xué)專業(yè)的鄭劍光會在實(shí)驗(yàn)室里做化學(xué)檢驗(yàn)，也能在講臺上給中學(xué)生講化學(xué)課，但是洗廁所，沒干過，也不會。

　　身旁的清潔工人給他做示范：沖水，洗拖把，清洗便池，擦鏡子，拖地。鄭劍光憋了一口氣，站在便池邊上，摁下沖水按鈕，“嘩”地一聲，水和穢物濺到他的衣服上，讓他哭笑不得。

　　“小伙子，你站的位置不對，你要站在邊上。你正對著便池，一樓水壓太大，不就全濺你身上了。”那位清潔工人笑著跟他說。

　　第一天上班，鄭劍光以“失敗”告終，拖著發(fā)臭的身體回到宿舍。

　　當(dāng)天晚上，鄭劍光失眠了，腦中晃動的全是父親的身影。他的大學(xué)是靠父親一鐵鍬接著一鐵鍬鏟垃圾才讀出來的。如果只種地，父親沒法養(yǎng)得起他這個大學(xué)生。每天凌晨3點(diǎn)，50多歲的莊稼漢就要起床，騎車15公里到市里“兼職”做垃圾裝運(yùn)工，一天賺10元。

　　鄭劍光知道自己能讀完大學(xué)太不容易，可是畢業(yè)后一個讓全家人都驕傲的大學(xué)生干的工作卻是洗廁所，他想抱著枕頭痛哭一場。

　　鄭劍光幻想這只是單位領(lǐng)導(dǎo)給自己開的一個玩笑。可是，第二天，第三天……一個星期過去了，他還是被安排洗廁所。

　　不到一周，和鄭劍光一同進(jìn)來參加實(shí)習(xí)的8個人就走了一半。鄭劍光無數(shù)次想離開，可是他擔(dān)心自己就這么兩手空空地回到村里，對不起爹媽，是個徹底的失敗者。他不服輸，也不想認(rèn)命，期待著終有一天能讓領(lǐng)導(dǎo)看到他真正的能力。

　　“洗廁所就洗廁所吧。”鄭劍光體會到天底下任何事情要做好都不簡單，“地板磚一定要把拖把擰干再拖，否則剛拖完一踩就會留腳印。水磨石石板卻一定要用更多水來拖，水磨石吸水性強(qiáng)。清洗便池時，把拖把布條的上下兩端扎起來，中間就像一個燈籠，這樣清洗起來方便”。

　　兩個星期之后的一天，鄭劍光正在洗廁所，領(lǐng)導(dǎo)跟他說：“你去花窖種花吧。”

　　于是，鄭劍光從一個清潔工人變成花匠，每天的工作就是填土、澆花和擺花盆。

　　“到底招我這個大學(xué)生進(jìn)來做什么啊？招聘的時候說是儲備干部，可是現(xiàn)在干的活兒跟干部一點(diǎn)兒邊都沾不上。”鄭劍光沒法跟家里說，他在單位洗廁所、擺花盆，可是他在實(shí)習(xí)期間每月只掙六七百元這件事情沒法瞞得了爹媽。

　　不過，父親接受了兒子大學(xué)畢業(yè)后每月賺不到1000元的“殘酷”事實(shí)。他還安慰鄭劍光說：“現(xiàn)在別看掙多少錢，好好工作就行了，大學(xué)沒白讀，家里現(xiàn)在不指望你掙大錢。”

　　鄭劍光心里明白，父親只是“無奈”地面對了現(xiàn)實(shí)。他回到村里，耳邊會傳來竊竊私語：“讀大學(xué)有什么用啊，掙得還沒種地的多。”

　　父親表現(xiàn)出的理解讓鄭劍光感動，村里人的奚落又讓他羞愧。有一天，他實(shí)在忍不住，跟單位領(lǐng)導(dǎo)說：“能不能讓我做一些可以發(fā)揮自己能力的工作。”

　　領(lǐng)導(dǎo)只是勸他踏實(shí)工作，不要浮躁。種了幾天的花之后，鄭劍光又去食堂廚房做小工，洗碗、切菜、削土豆。在他能10分鐘削好30個土豆的時候，又被安排去物業(yè)管理部門查看下水管道和電表。

　　兩個月下來，鄭劍光把學(xué)校后勤各個部門的工作幾乎都干了一遍。領(lǐng)導(dǎo)向他宣布：“恭喜你正式被山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院后勤服務(wù)總公司錄用了。”

　　此刻，鄭劍光才想通，“原來最開始的工作是領(lǐng)導(dǎo)刻意安排的，就是讓我將后勤工作都體驗(yàn)一下，一切都從基層干起，學(xué)會吃苦。”除了驚喜之外，他罵自己“本來就是農(nóng)村走出來的孩子，讀了幾年大學(xué)變得矯情了，看不起最基本的勞動，差點(diǎn)放棄一個工作機(jī)會”。

　　在正式進(jìn)入學(xué)校后勤服務(wù)總公司經(jīng)營發(fā)展中心工作之后，鄭劍光不再洗廁所、種花以及削土豆，他主要做培訓(xùn)接待工作，為來學(xué)校開培訓(xùn)會的單位籌辦會議。

　　第一次籌辦培訓(xùn)會議時，鄭劍光意外地“搞砸了”。在忙活大半天為一家銀行布置好會場之后，鄭劍光催對方付款，“合同上清楚地寫著開會前一天對方要付清費(fèi)用，我覺得一定要按照合同辦事”。銀行負(fù)責(zé)人表示，暫時來不及把費(fèi)用付清，第二天再結(jié)算。

　　鄭劍光脾氣上來了，心里又擔(dān)心對方鉆空子，腦子一熱，沖人家扔了一句狠話：“對不起，如果今天不付款，明天你們就不能開會。今晚12點(diǎn)之前算今天，過了這個時間就算明天。”

　　鄭劍光的直愣直接氣走了客戶。學(xué)校后勤服務(wù)總公司總經(jīng)理趙新平把他叫到辦公室訓(xùn)了一頓。鄭劍光忍不住掉了眼淚，在洗廁所的時候都沒這么委屈。

　　等他平靜下來，趙新平對他說：“堅持原則是對的，可是你一定要注意溝通方式，你在社會上歷練還是少了。”

　　雖然鄭劍光是從農(nóng)村走出來的孩子，但在上大學(xué)后，他主動跟人打交道，參加各種學(xué)生活動，還當(dāng)上了學(xué)生會主席，也自認(rèn)為鍛煉出了與人溝通的能力。搞砸了這次培訓(xùn)會之后，鄭劍光意識到自己身上的“學(xué)生氣”以及骨子里大學(xué)生的優(yōu)越感還是會跑出來“作祟”。

　　在遭遇一次“滑鐵盧”和挨過一頓批評之后，鄭劍光反而靜下心來，他不再計較工作是否讓他“屈才”，工資相比于實(shí)習(xí)期也翻倍了。在他以為日子可以按部就班地往下過的時候，“重任”卻找上他了。

　　工作一年多后，讓鄭劍光既敬畏又佩服的領(lǐng)導(dǎo)趙新平跟他掏出幾句心里話：“我把你從人才市場帶走的時候就看好你，但是我還是想看看你究竟能不能吃苦，就一直考驗(yàn)?zāi)悖�你果然還是堅持下來了。現(xiàn)在后勤公司決定讓你管理學(xué)生餐廳和教工餐廳。”

　　幸運(yùn)之神似乎在向鄭劍光招手，但是他所要面對的卻是學(xué)校餐廳的一次經(jīng)營“危機(jī)”。因?yàn)槲飪r上漲，餐廳窗口的班組恰逢合同到期，幾乎都走了，只剩下兩個窗口在營業(yè)，其他的窗口都只留下“空架子”。

　　鄭劍光又失眠了，不是激動，而是害怕。“寒假一過完，全校1.7萬個學(xué)生和2000名教職工去哪吃飯啊？”

　　“一開始總是覺得沒有機(jī)會，現(xiàn)在機(jī)會給你了，還能放棄嗎？”在寒假不到一個月的時間里，鄭劍光跑遍太原市各種小吃街，一邊吃著小籠包、麻辣燙，一邊跟小吃店老板“搭訕”。這樣的場景對鄭劍光來說并不陌生。在讀大學(xué)的時候，他也曾經(jīng)為了給學(xué)生活動拉贊助，跟老板們談合作，說得口干舌燥。

　　鄭劍光的口舌沒白費(fèi)。他把特色小籠包、麻辣燙、漢堡包等風(fēng)味食品帶進(jìn)了學(xué)校餐廳，又重新整合了一遍菜品，讓師生們不僅能吃飽還可以吃好。

　　危機(jī)總算度過去了，鄭劍光松了口氣，也讓別人服了氣。如今，只有26歲的鄭劍光要管全校大部分師生在校內(nèi)的吃喝，從一根白菜到一塊豬肉，從天花板到下水管道，他都要操心。化學(xué)專業(yè)出身的他，在工作中始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

　　從畢業(yè)工作到現(xiàn)在，3年過去了，鄭劍光當(dāng)上了餐飲中心主任，有了自己獨(dú)立的辦公室，每天要穿著西裝、打著領(lǐng)帶上班，也能拿到一份說出來不再覺得寒磣的工資了。

　　讀書能改變一個農(nóng)村孩子的生活嗎？鄭劍光也沒法說明白。如果當(dāng)年遠(yuǎn)房親戚不給他墊上200元的學(xué)雜費(fèi)，或者中考結(jié)束后就去修車鋪當(dāng)學(xué)徒，他也可能過著平靜的日子。對鄭劍光來說，讀高中、上大學(xué)，至少讓他走出了鄉(xiāng)村，看到了外面的世界。因?yàn)槌闪舜髮W(xué)生，他開始想過一種與父輩不同的生活，只不過這種期待在遭遇現(xiàn)實(shí)后，也曾陷入尷尬。

　　有一件事情不用懷疑，那就是鄭劍光會時常懷念大學(xué)時光，尤其會想起在自習(xí)室找不到空座位后的無奈心情，以及在拉贊助時被公司保安架走的“狼狽”經(jīng)歷。