袁文藝說起袁文藝，許多人腦海中會立刻浮現起5、8、10這幾個數字。5年鄉村教學、8年家教服務、10年義工生涯，這是袁文藝身上最明顯的標簽，也是她不平凡教育事業的有力見證。
如今，袁文藝依然不求回報地用自己的熱情和經驗幫助著一個個孩子和家庭。她說，她很喜歡孩子，這也是她一直立志于教育事業的原動力。“畢竟，能幫助一個孩子，就等于幫助了一個家庭。”
5年鄉村教學工作，
她獨創“快樂英語”學習法，
解決孩子英語難學的問題
袁文藝出身教育世家，父親是當地一所學校的校長，姐姐也是一名教師。在校園長大的她從小就喜歡校園的氛圍、安靜且規律的生活，因此，教師也是她最向往的職業。
高中畢業那年，袁文藝被安排到一家效益不錯的工廠工作，但工作不到一周，她就放棄了。為了從事教育工作，她寧愿下鄉去農村教學。功夫不負有心人，最終還是成為一名普通的中學英語教師。
當一個人在做自己喜歡的職業時，總會充滿激情和動力。在鄉村教學期間，袁文藝發現英語成績差的孩子，主要原因是單詞記不住。“對孩子來說，背單詞的過程是枯燥無味的，孩子們對此沒有興趣，便更記不住。”怎樣才能幫到孩子們呢？
既然找到了根源，袁文藝便開始大膽創新，打破傳統的教學方法，她將教材上每個單元的單詞，按照相關性，編成一個個的小故事和小話劇，讓孩子們在講故事和表演話劇的時候記憶單詞。這個方法不但大大激發了孩子們學習英語的興趣，更讓他們在學習英語過程中感受到前所未有的快樂。袁文藝將這樣的教學方法稱為“快樂英語”學習法。
“快樂英語”學習法被很多學生接受并喜愛，只要上過她英語課的孩子，英語成績都會有很大提高。此外，袁文藝還會針對不同的學生因材施教，善于發現每個學生身上的優點和閃光點。
“在我心里，沒有不好的學生，只有不好的老師和家長。孩子成績不好，不能只在他們身上找原因，承擔著教育他們的老師和家長更應該找找自身的原因。”袁文藝如是說。
8年家教服務，
她熱心與學生溝通，
解決孩子身心健康的問題
袁文藝“快樂英語”的教學方法，一傳十，十傳百，不但受到學生的喜愛，很多家長更是在假期主動找到袁文藝，讓其幫助輔導孩子。為了幫助更多孩子提高英語成績，1994年，袁文藝在周口市開創了全市第一家家教服務中心。
在成立家教中心那段期間，袁文藝發現一些家長口中的“問題”學生，其實最主要的還是對學習缺乏信心。經過平等、真誠的溝通，許多“問題學生”都在袁文藝幫助下找到了自信和快樂，打開了他們封閉已久的心門，大大提高了學習效率。
隨著家教中心規模越來越大，袁文藝接觸的孩子和家長也越來越多，她發現很多孩子在家教中心提高了成績，但離開了之后，成績立馬就下滑。這讓她意識到，孩子身上所謂的問題大多都是家長造成的。“想要解決孩子身上的問題，就必須要解決家長的問題。”
于是，袁文藝迫切地希望能夠解決家長的問題，甚至還萌生了創辦“家長培訓學校”的想法。“我一直想找一個平臺，能把家長組織起來，改變他們的一些教育觀念，從而從根本上改變孩子。”
然而，由于時間精力有限，再加上家長很難抽出時間參加等原因，袁文藝的這個愿望被一再擱淺。
袁文藝的家教服務中心一干就是8年，這期間，她不但幫助眾多孩子提高了學習成績，還為他們解決了心理問題。學生和家長的口碑讓袁文藝賺足了名氣，可在袁文藝心里，創辦“家長培訓學校”的想法她依舊沒有放棄。
此時的她在等待著時機……
10年義工生涯，
她借助安利平臺，
致力于解決孩子家庭問題
1996年的一天，袁文藝偶然接觸安利，她發現，安利所推崇的許多價值觀與她自己的價值觀特別的吻合。從那時起，袁文藝開始關注安利。
2001年的夏天，袁文藝抽空來到了安利公司，短短半個月時間，她真正感受到了安利積極向上的企業氛圍，并被其深深地感染。同時，她也驚喜地發現，安利的工作環境，會給她大量的自由時間支配，而這些時間她可以用來幫助解決孩子的家庭問題。
2002年，袁文藝送走了家教中心的最后一批學生，正式加入了安利。與此同時，她開始了長達10年的教育義工生涯，義務幫助孩子、家長解決各種家庭問題。
就在去年，她在安利公司認識一個遇到“麻煩”的男士，了解后才知道，他上高中的兒子經常逃課上網打游戲，讓其頭疼不已。袁文藝聽后，主動提出可以幫助這位男士解決問題，男士帶著疑惑，帶著兒子找到了袁文藝。
剛一見面，男孩兒一臉叛逆，誰都不搭理。袁文藝見狀支開了孩子的父母，與孩子單獨進行溝通。在她的耐心開導下，孩子終于敞開了心扉，進行了長達三個小時的“哭訴”，原來男孩一直認為，不管自己怎么表現，都得不到父母對他的認可。從而才有自暴自棄的行為。
了解到這些，袁文藝又多次與孩子以及家長深入溝通，讓孩子了解到父母的苦心，也讓父母改變了對孩子的態度。一個半月后，這個男孩兒的成績進步了20多名，家庭關系也得到了很大改善。
在袁文藝那里，這樣的事例還有很多。10年來，袁文藝經常借助安利平臺舉辦“家長教育培訓班”，并跟蹤輔導幫助的學生有156名之多，其中還不包括那些只進行電話咨詢和心理輔導的學生。
袁文藝用愛心給處于人生叛逆與迷茫期的孩子們指明了方向，更用真誠改變了許多“問題”家庭。“孩子教育有問題怎么辦？找袁文藝去。”這句話，無疑是大家對袁文藝這么多年教育工作的肯定和認可。
