大學(xué)招生計劃不適應(yīng)就業(yè)

　　中國的高考就是國考，無不牽動老百姓和媒體的神經(jīng)，最近關(guān)于文科考生比理科考生更難的話題滿天飛，尤其讓文科考生和家長憂心忡忡、彷徨不安。

　　為什么文科高考錄取比理科還難呢？有以下原因：首先，報讀文科的學(xué)生增長比例過快。2011年廣東高考理科類考生數(shù)為28萬人，文科類考生為28萬多人，比例接近1:1。這個比例看上去均衡，實際上深藏“隱患”，因為在高考錄取特別是本科層次的錄取中，理科招生計劃要明顯多于文科，文科生想上名校、上本科競爭比2011年更加激烈。

　　其次，報考文科考生愿望與社會現(xiàn)實嚴(yán)重脫節(jié)。根據(jù)我國當(dāng)前和今后很長一段時間經(jīng)濟社會發(fā)展需要，社會對理工類人才的需求要大于對文科類人才的需求。但高校、特別是本科高校招生計劃數(shù)額“理”大于“文”，但這些信號沒有引起學(xué)生、家長、高校的重視，許多家長和考生片面追求報考文科的現(xiàn)象越演越烈。

　　再次，學(xué)生普遍認(rèn)為文科學(xué)習(xí)可以減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。相比較理科而言，文科學(xué)習(xí)更為輕松，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生怕吃苦，家長也心疼孩子，甚至不管他的優(yōu)勢是不是在文科，都選擇了文科，因此文科生的上漲速度大過了招生上漲的速度，高考競爭更激烈了。

　　最后是招生計劃不能適應(yīng)就業(yè)形勢，無法“大躍進”。教育部在批準(zhǔn)大學(xué)的招生計劃的時候，一個重要的參考指標(biāo)就是就業(yè)率。我們現(xiàn)在的社會仍然是工業(yè)社會，對理工科人才的需求是主流，而文科生卻被邊緣化了。當(dāng)然也有其他原因，如文科生學(xué)習(xí)和對文科生的教育總體上比較“粗糙”，用人單位感覺沒有“真材實料”。因此，根據(jù)就業(yè)情況制訂的招生計劃對文科招生增長幅度有節(jié)奏性地把控，這種把控更多的是抑制，便必然不能滿足文科考生井噴式的需求。

　　大學(xué)選擇也是人生選擇，可能會影響到學(xué)生的命運，家長和學(xué)生要理性選擇文理分科，甚至大學(xué)和專業(yè)，學(xué)校和老師應(yīng)該加強指導(dǎo)和調(diào)節(jié)。建議教育部再增加文科生的招生數(shù)。關(guān)鍵的是根據(jù)就業(yè)指標(biāo)來制訂招生計劃是“刻舟求劍”的做法，各高校要切實把招生工作與市場需求接軌，我們的招生計劃是要滿足未來幾年甚至幾十年的人才需求，而不是現(xiàn)在或者眼下的！