自主招生考試不是選拔個(gè)別怪才(2)

　　有差距，就要趕超。我們趕超的主要辦法是要真正把學(xué)生和教師的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，那樣就會(huì)有好研究，出很多好論文。

　　在這其中，現(xiàn)代大學(xué)制度很重要。我心目中的現(xiàn)代大學(xué)制度，頂層是校內(nèi)人和社會(huì)人共同治理的結(jié)構(gòu)，內(nèi)部管理受限于這個(gè)頂層。現(xiàn)在，我們?cè)谛��?nèi)共同治理結(jié)構(gòu)上做得還不夠，突出問題是教授作用發(fā)揮不夠好，大量被行政力量替代，比如說(shuō)很多學(xué)校，包括我們學(xué)校的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，沒有經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)的審議。今年，我們要做的很重要的一件事就是南開的學(xué)術(shù)委員會(huì)換屆，原來(lái)由黨政指定的學(xué)術(shù)委員會(huì)將改成教授推選產(chǎn)生。

　　現(xiàn)代大學(xué)制度和現(xiàn)代企業(yè)制度的區(qū)別在什么地方？就是大學(xué)制度的構(gòu)建目的是育人，要有利于學(xué)生自己成長(zhǎng)，學(xué)生要在里面，教師要在里面，我們要研究怎么結(jié)合大學(xué)的根本任務(wù)構(gòu)建這個(gè)制度。

　　下一位“錢學(xué)森”在哪里？

　　◆人才培養(yǎng)像農(nóng)業(yè)而非工業(yè)

　　◆高中需要跟大學(xué)互動(dòng)合作

　　葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人才培養(yǎng)像農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。但現(xiàn)在我們的教育有著很深的工業(yè)化思維的烙印，我們往往把培養(yǎng)、塑造、加工看成是一件事，按照規(guī)定的系統(tǒng)把學(xué)生培養(yǎng)成這樣、那樣的人。其實(shí)學(xué)生是長(zhǎng)出來(lái)的，種子各不相同，先天的東西一直帶著。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，非常重要的是為不教而教，正確的教育理念應(yīng)該是讓學(xué)生像植物一樣自己生長(zhǎng)，而不是工業(yè)加工。

　　錢學(xué)森曾感嘆，這么多年都沒有冒出杰出人才。他用的是“冒”這個(gè)字。有人把辦尖子班的做法和中學(xué)應(yīng)試教育方法延伸到大學(xué)來(lái)，是不得要義的，我不知道哪個(gè)科學(xué)家是從尖子班培養(yǎng)出來(lái)的。

　　杰出人才“冒”不出來(lái)，跟制度設(shè)計(jì)很有關(guān)系。整個(gè)教育體系是互動(dòng)的，杰出人才的培養(yǎng)不單純是大學(xué)的任務(wù)，特別重要的是高中階段，要跟大學(xué)互動(dòng)起來(lái)。我們現(xiàn)在需要探索杰出人才的培養(yǎng)規(guī)律，按照規(guī)律辦事情，把環(huán)境營(yíng)造好，我相信中國(guó)十幾億人口，每年幾千萬(wàn)年青人中一定會(huì)冒出杰出人才，但是千萬(wàn)不要把杰出人才定義為牛頓的模式、愛迪生的模式等，現(xiàn)在我們已經(jīng)過(guò)了萬(wàn)能科學(xué)家的時(shí)代了。我們現(xiàn)在是一個(gè)大科學(xué)的時(shí)代，是一個(gè)講求合作的時(shí)代。也許我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)上能夠走出一條自己的路來(lái)，不必什么都在外國(guó)優(yōu)秀大學(xué)后面亦步亦趨。

　　學(xué)術(shù)腐敗為何屢禁不止？

　　◆源于科學(xué)教育仍不完善

　　◆調(diào)查監(jiān)督評(píng)判機(jī)構(gòu)缺失

　　學(xué)術(shù)不端是一個(gè)必須重視的問題。如果連學(xué)術(shù)界的公信力都喪失了，社會(huì)就太可怕了，必須保持大學(xué)校園的凈土。我們的確存在學(xué)術(shù)不端的行為，但沒有證據(jù)表明中國(guó)是世界上學(xué)術(shù)腐敗最嚴(yán)重的國(guó)家，當(dāng)然我們一定要避免這種現(xiàn)象發(fā)生。

　　學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生，首先是因?yàn)榭茖W(xué)教育的不完善。西方的科學(xué)教育，特別是在上世紀(jì)七八十年代之后，將科學(xué)道德提升到一個(gè)很重要的位置。而我們的科學(xué)教育講具體的科學(xué)知識(shí)比較多，講科學(xué)道德比較少。美國(guó)對(duì)學(xué)術(shù)不端專門做了立法，我國(guó)關(guān)于學(xué)術(shù)誠(chéng)信的規(guī)范也散見于各種規(guī)范性文件中，但是很多教師對(duì)規(guī)范不了解。

　　對(duì)于學(xué)術(shù)腐敗問題，確實(shí)應(yīng)該加大懲處的力度。現(xiàn)在總體上我們處理得有點(diǎn)松，這部分是由于事件本身較為復(fù)雜，也有調(diào)查監(jiān)督評(píng)判機(jī)構(gòu)缺失的原因。當(dāng)然也要正確地理解一票否決，申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)造假，這個(gè)項(xiàng)目肯定不給你，甚至今后一段時(shí)間都不給。但是這個(gè)人是不是就不能做科研工作了？我覺得一票否決并不等于槍斃，在懲處上也要有一個(gè)適當(dāng)?shù)恼莆铡?/p>

　　這幾年，科研經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)、濫用等問題不斷被揭發(fā)出來(lái)，科技經(jīng)費(fèi)的管理不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，怎么做到公私分明、專款專用，我們一直在探索。科學(xué)研究有著探索性強(qiáng)、不可預(yù)見性強(qiáng)的規(guī)律，科技預(yù)算管理如何去適應(yīng)，這是一個(gè)大難題。三年甚至五年前就能預(yù)算到今天怎么花錢？那不是真正的科研。我們?cè)诩訌?qiáng)預(yù)算管理的時(shí)候，應(yīng)按照預(yù)算嚴(yán)格控制支出，兼顧科研工作的不可預(yù)見性。(人民日?qǐng)?bào)記者 朱虹)