最慘烈周末：十萬(wàn)考生為上名校奔波(2)

　　上海交大附中的高三學(xué)生徐嵐，參加了復(fù)旦“千分考”、“華約”聯(lián)考，還將參加華東政法大學(xué)的自主招生考試，在“華約”中她選報(bào)了上海交大。身為文科生的徐嵐覺(jué)得，決定報(bào)考哪所大學(xué)主要還是看分?jǐn)?shù)，“復(fù)旦和上交大是一個(gè)檔次的，能考上哪個(gè)就上哪個(gè)�！�

　　復(fù)旦附中的孫同學(xué)也參加了復(fù)旦“千分考”和“華約”聯(lián)考，“華約”中選報(bào)了上交大和浙大，她告訴記者，“如果復(fù)旦要，就去中文系，如果上交大要，就學(xué)理工科專業(yè)。”

　　中國(guó)青年報(bào)記者采訪發(fā)現(xiàn)，考生在選擇學(xué)校方面，并沒(méi)有什么特別考慮，大多是按照各高校歷年的錄取分?jǐn)?shù)檔次來(lái)決定�！氨贝�、清華是第一集團(tuán)，能沖就沖一下，復(fù)旦、上交大肯定是上�？忌�的首選，其他一些高校則是保底，多一個(gè)機(jī)會(huì)也好。”一名考生直言不諱。

　　這表明，多數(shù)考生只是把參加自主招生考試視為考大學(xué)的“捷徑”，他們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，多是根據(jù)高校的牌子和錄取分?jǐn)?shù)線而定，而非自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)。

　　而考生的壓力也主要是來(lái)自能否獲得預(yù)錄取或加分錄取的資格。接受采訪的考生普遍表示，如果拿不到這張入場(chǎng)券，要想“裸考”進(jìn)名校將會(huì)很難。為增加被錄取機(jī)會(huì)，考生參加多場(chǎng)考試也就很正常了。

　　上文提到的那位上外附中的學(xué)生家長(zhǎng)就表示，現(xiàn)在要想上復(fù)旦，就必須參加“千分考”，“裸考”是不會(huì)有什么機(jī)會(huì)的。

　　另一方面，國(guó)內(nèi)高校辦學(xué)特色不鮮明，也是令考生四處趕場(chǎng)的原因之一。

　　上海一位高中老師坦言，和國(guó)外的高校相比，國(guó)內(nèi)高校缺少辦學(xué)特色，都聲稱自己是綜合型大學(xué)，考生和家長(zhǎng)也只是泛泛了解高校的情況，“比如文科好的學(xué)生，就會(huì)首選北大、復(fù)旦；理科好的，就會(huì)首選清華、交大。至于其他一些不是特別有名的高校，考生和家長(zhǎng)就更不清楚了，只能按照高考錄取分?jǐn)?shù)來(lái)分檔次。為了增加機(jī)會(huì)，就盡量多考幾個(gè)，反正這些學(xué)校都差不多。”

　　自主招生還是少數(shù)人的游戲

　　“撞車”的熱鬧讓大家忽略了另外一個(gè)事實(shí)，那就是參加自主招生考試的考生只是高考考生中一小部分，自主招生還是少數(shù)人的“游戲”。

　　數(shù)據(jù)顯示，2011年，全國(guó)參加高考的人數(shù)為933萬(wàn)，雖然近幾年這個(gè)數(shù)字都在下降，但估計(jì)2012年的考生人數(shù)不會(huì)低于900萬(wàn)。而自主招生方面，今年參加“華約”聯(lián)考的有4.7萬(wàn)人，參加“北約”聯(lián)考的有2.8萬(wàn)人，參加“卓越聯(lián)盟”聯(lián)考的人數(shù)為3.5萬(wàn)人，參加復(fù)旦大學(xué)“千分考”的為1萬(wàn)余人，加起來(lái)也就是10多萬(wàn)人。這其中，很多考生是重復(fù)報(bào)名，也就是說(shuō)，參加這4次考試的實(shí)際人數(shù)肯定不足12萬(wàn)。即使再加上其他幾十所有自主招生資格的高校，全國(guó)參加自主招生考試的考生也到不了20萬(wàn)人。

　　實(shí)際上教育部規(guī)定的高校自主招生比例就是5%，特殊情況也不得超過(guò)10%，“其實(shí)高考還是高校錄取考生的主要通道”，上海交大招生辦主任陶正蘇說(shuō)。

　　換句話說(shuō)，看似熱鬧的自主招生考試，和大多數(shù)高三考生沒(méi)什么關(guān)系。

　　與此同時(shí)，大學(xué)轟轟烈烈的自主招生和中學(xué)教育之間仍然沒(méi)有很好地銜接起來(lái)。

　　今年，退出“北約”的復(fù)旦大學(xué)推出了“望道計(jì)劃”自主招生試點(diǎn)。今天和昨天，“望道計(jì)劃”舉行面試，其中蘇浙滬地區(qū)237人，全國(guó)其他地區(qū)586人。

　　經(jīng)過(guò)了一天半的面試，復(fù)旦大學(xué)一位文科教授感慨，目前國(guó)內(nèi)中學(xué)教育體制的改革跟不上大學(xué)的改革，“大學(xué)改革走得很快，但是中學(xué)還是在應(yīng)試的模式里面�！�

　　這位教授認(rèn)為，目前中學(xué)教育中最突出的問(wèn)題是兩點(diǎn)：一是學(xué)生在中學(xué)期間學(xué)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)，課外時(shí)間太少，所以有大量需要讀的書(shū)都沒(méi)有讀，只能用碎片的時(shí)間去讀網(wǎng)絡(luò)上的文章，“《明朝那些事》就是他們讀的歷史書(shū)”；二是因?yàn)閼?yīng)試教育，所以學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性思維比較欠缺，這是整個(gè)中國(guó)教育體制的問(wèn)題。

　　而另一位參加面試的文科教授很同意這種觀點(diǎn)�！爸袑W(xué)和大學(xué)之間真的是有一個(gè)很大的斷裂”，他告訴中國(guó)青年報(bào)記者，他問(wèn)過(guò)這兩天面試的同學(xué)，有的同學(xué)每周7天完全不休息，有的一周休息半天，最多一周休息1天，幾乎沒(méi)有正常休息兩天的，“文科是需要大量時(shí)間去閱讀的，這樣天天學(xué)習(xí)哪有時(shí)間去閱讀？”

　　自主招生需要寬容

　　高校自主招生工作自2003年開(kāi)始以來(lái)，爭(zhēng)議聲就沒(méi)有斷過(guò)，盡管目前還存在這樣那樣的問(wèn)題，但教育界人士呼吁，對(duì)于這一力圖打破“一考定終身”的改革嘗試，希望考生、家長(zhǎng)、中學(xué)以及社會(huì)公眾都多一點(diǎn)寬容。

　　上海交通大學(xué)校長(zhǎng)張杰表示，高校自主招生一路走來(lái)，招考模式不斷改進(jìn)——從“各自招生”到“高水平大學(xué)學(xué)業(yè)水平聯(lián)合測(cè)試”；從注重筆試成績(jī)，到加大面試權(quán)重，逐漸突破傳統(tǒng)應(yīng)試模式；從單一招考方式，到打造人才的綜合評(píng)價(jià)體系、優(yōu)化人才選拔標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新多樣化選拔錄取模式……高校招生，有了自主權(quán)，怎么用好，責(zé)任重大。

　　復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)陸昉則表示，任何一個(gè)改革都要循序漸進(jìn)，“我們也在和方方面面不斷溝通，我們希望能夠在這方面作出一些新的嘗試和探索，使得我們?nèi)瞬胚x拔更加科學(xué)、更加有效，也避免現(xiàn)在出現(xiàn)的各種各樣問(wèn)題。”

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇教授則建議探索兩種招生模式：一是重點(diǎn)大學(xué)先組織聯(lián)考，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可以正式被錄取，不必再參加高考；二是在統(tǒng)一高考后，部分高校組織自主招生選拔，根據(jù)自己所需劃定不同的高考分?jǐn)?shù)線，各校自主選拔則以面試為主，盡量不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。而無(wú)論是采用哪種招生模式，都應(yīng)該讓考生有機(jī)會(huì)獲得多張大學(xué)錄取通知書(shū)，“自主”應(yīng)是雙向的。如此，才能推動(dòng)中學(xué)素質(zhì)教育，并促進(jìn)大學(xué)提高辦學(xué)質(zhì)量。