這些原本處于弱勢位置的人之所以比一些高學歷名校生更有職場競爭力，是因為他們打從最初就把自己設置在一個較低的位置，甘愿從頭學起——起點不高自然得勤奮，想“避短”勢必要“揚長”。
可是現實中很多擁有高學歷的職場人士并不這么想。在他們眼里，學歷這東西不僅僅是“敲門磚”，更是“墊腳石”。既然花時間花精力讀了那么多書，總要和一般群眾有所區別吧？于是這些擁有輝煌學業背景的人，可能從一開始就處于某種危險的境？：書讀的多自然見識廣，總是能“透過現象看本質”，一眼看穿“事物發展的客觀規律”。看到了，就難免指點一番，掉掉書袋，評說評說，或者干脆另辟蹊徑，走自己的路去了。
他們可能根本看不起那個三流院校畢業的上司，分派下來的任務，別人照單全收立刻執行，而他們呢，先用滿肚子的理論搞個前瞻分析，然后得出結論：這根本行不通嘛，干嗎要白費力氣瞎耽誤工夫？
其實他們說的可能都對，也頗有遠見，可換了你是領導，或者和他們共事，天天凈碰到些類似的“髭毛”，是不是也會覺得不爽？
要知道，職場畢竟不同于學校，職場是做事的地方，做事先做人，這是真理。高學歷或許真的是個人發展的重要砝碼，但在辦公室，如果僅僅憑著高學歷就覺得自己有別于其他人，逮到機會就顯擺、賣弄，自命不凡，那最終的下場只可能是被孤立和被架空。
就像呂秀才后來自己意識到的那樣，“起初吧，我讀書是為了功名。后來讀著讀著，突然就反應過來了。怎么說呢？就拿交朋友來說，用的是心，不是用學問。咱們讀書，不是為了去炫耀，而是為了更好地溝通。”
可見，職場上的高學歷是一把雙刃劍——用好了，它是獲取職業提升的強大助推器；可如果用不好，它又將成為一顆定時炸彈，是埋伏在前路上隨時可能爆發的安全隱患。
