據美國《僑報》報道，來美中國留學生人數的逐年增長，其中本科和高中的小留學生人數增長幅度加大引起關注，來自全美各地的教育界人士日前在洛杉磯舉辦研討會時指出，教育工作者已經注意到國際學生人數增長增加了改革本土課程設置的需求，同時也為校方各方面的服務帶來挑戰。
密歇根州立大學的招生辦公室主任考特爾說，2011年密歇根州立大學的國際本科生人數第一次超過國際研究生入學人數，大一新生中有12%的新生來自其它國家，其中很大一部分是中國留學生，他們給學校帶來的影響是巨大的。他指出，學校現在需要擴展文化意識、加強英語教學，同時學生住宿、心理以及學術咨詢方面的服務也需要加強。
考特爾說，海外留學生的增加對于美國教育是一件好事，他們可以讓學生們了解更多不同的教育背景以及文化方面的差異，同時讓教師們了解到來自不同國家的學生有不同的學習方法，并對此做出相應的教學調整。他指出，美國的課堂學習更注重協作，并不是和記憶特別相關，主要是培養學生的協作創新，所以一些來自海外的學生需要時間適應。
俄亥俄州高等教育理事會名譽總監趙光華指出，越來越多的美國學校，包括高中學校在內都對招收海外學生非常感興趣，其中一個重要原因就是因為解決財政困難，學校方面對學生們的財政支持變得越來越少了，很多學生要花更多學費才能完成教育，所以招收國際學生成為解決財政問題上的一個渠道。
然而，趙光華指出，小留學生的增加帶來的影響是多方面的，學校方面已經發現了改革課程設置的需要，但是美國的課程設施改革一直都非常緩慢。此外，中國家庭在傳統上不惜一切代價讓孩子們得到最好的教育，所以送子女來美國上學，但是這些小留學生需要各種支持。通常情況下，海外留學生更不愿意開口尋求幫助，作為美國的教育者有責任對他們伸出援手，讓他們獲得所需要的服務。
