陳松(化名)在杭城一所民辦初中讀初二，站在記者面前的他一臉渴望睡眠的表情。
陳松笑稱，了解了他每天的時間表，就能理解為什么總是一張睡不醒的臉了。
“每天早上6點15分起床；吃早飯；騎車半小時到學校；7點15分前一定要到校早自習；下午5點多才放學；騎車回家差不多18點；吃晚飯；寫作業到22點；睡覺。”
這樣的生活持續五天。周六要參加老媽報的補習班，周日大部分時間則在家寫作業。
陳松的生活，是杭城大多數學生的一個縮影。
正是為了減輕學生負擔，今年10月底，杭州市教育局下了“禁補令”，禁止義務教育階段學校在雙休日變相補課。
但是，我們的孩子累嗎？學習負擔重嗎？到底有多重？
最近，杭州市教育科學研究所出版的一項有關中小學生“輕負高質”的調查報告，對孩子們的學習狀況作了量化：對照成人的工作時間，小學生的學習相當于每天“工作”9小時以上，初中生每天“工作”11小時，高中生每天“工作”12.5小時；而且他們的工作沒有任何報酬，頂著壓力，奮力拼搏……
孩子作業做到晚上10點
媽媽每天心疼地催著睡覺
“原來周六上午學校有課，現在不補課了，老媽給報了個數學補習班，懶覺啊沒得睡，兩個小時掐掉；下午去少年宮學畫畫。周日在家里做作業。”陳松說，“現在希望快點中考，早點考完可以什么都不想地休息兩個月！”
“一天在學校的時間近10個小時，回來作業時間起碼要花上3個小時。他的數學不是很好，有時候還會做到晚上10點。孩子又很要強，幾乎每天晚上都是我心急火燎地催他睡覺。”陳媽媽說。
“他們學校都是尖子生，作業難度很大，其實孩子的成績也有中上，但競爭實在太激烈了。”陳媽媽說，為了兒子，她也要每天早上6點鐘起床，給孩子做早飯，然后6:15分準時叫孩子起床。
“每天幾乎沒時間讓他做喜歡的事情。他很喜歡歷史，喜歡看書，看的書比我們都深很多，像《史記》、《資治通鑒》，但他也沒時間看。他還喜歡踢球，也很少有時間。在目前的情況來看，真的很難素質教育。”陳媽媽一臉無奈。
上小學一年級的女兒
每天臨睡前
糾結“還有課文沒有背”
吳先生的女兒在一所公辦小學讀一年級。
吳先生說，當時花了大力氣讓女兒進了一個家長們口中“班主任最牛”的班。
“聽說這個老師帶的每屆學生成績都是最好的。”吳先生原本很得意女兒進了最好的班，但最近卻有些后悔，因為才一年級的女兒，晚上臨睡前老會說“爸爸，我還有書沒有背，我睡不著”。
“才一年級就那么累，要承擔那么多，我真的后悔死了。”
吳先生說，女兒每天倒是沒有書面作業，但是班主任讓他們每個人都去買了一本“每日一誦”。
“一誦不就是讀一遍嗎？擴大閱讀量我很贊成。但我們這個班主任卻要求每天背一篇，每天機械勞動，能提高孩子的能力嗎？我覺得毫無意義，只會增加孩子的負擔。”
“最夸張的是，女兒班里有幾個孩子家里人當老師的，已經把一年級的全部課程都學完了，搞得其他人壓力很大。我們很多家長在群里天天抱怨，但也沒辦法改變什么。”
但信奉“素質教育”的吳先生堅持每天給女兒一段自由時間。
“每天晚飯后帶她出去玩，跑跑跳跳，瘋玩一個小時。我告訴她，這段時間你什么都不要想，開開心心地玩就好。這一個小時是雷打不動的，我希望不管怎么樣，有一個好身體是第一位的，那么小，千萬不要被課程壓垮。雙休日也盡量多帶她出去玩玩，接觸下大自然。周末也只給她報了一個舞蹈班，因為她特別喜歡跳舞。和她的很多同學相比，她真的算很輕松了。”
但是吳先生坦言，他也不知道自己的“素質教育”能堅持多久，這一小時雷打不動的瘋玩時間，能繼續到幾時。
