小學生的寒假已經從本月13日開始了,但是部分學生的寒假作業之累或之雷,卻成為不能承受之重,差生動輒被罰抄書,這樣有效果嗎?減負一直都在抓,重慶市教委已于1月3日下發通知,要求在寒假期間,小學一二年級不留書面作業。具體執行情況如何呢?昨日,記者聯系上多位小學生的家長,對寒假作業一事進行了調查。
數學沒考百分
罰抄整本書的作業
近日,網友“默默”稱,自己的孩子因為數學沒有考到滿分,被老師罰把數學書上的作業全部抄下來做完。而語文作業雖沒有“罰”這一說,但全班同學都要把語文書上的生字詞組帶拼音寫在本子上。“這么多作業要做,還要求家長簽字,孩子的這個寒假又白高興了一場”。
昨日記者聯系上發帖者李女士,她告訴記者,孩子江宇(化名)在九龍坡某小學上二年級,這次期末考試江宇的成績比之前有進步。“數學94分,語文99分,他拿成績回來的時候我還表揚了他有進步,但是娃兒卻一點都高興不起來”。李女士稱,有段時間老師也曾發短信說上面查得嚴不敢布置太多書面作業,可沒過幾天,老師又冠冕堂皇地說應大部分家長的要求,怕孩子學習跟不上,還是恢復書面作業。
“我真的不想我的孩子每天把時間浪費上無謂的抄寫上面,這樣對成績沒有幫助,還會引起孩子的抵觸情緒”。
語文作業分等級
差生被罰抄書
高新區某小學五年級的學生郭星棋(化名)告訴記者,這次寒假假期一共22天,“作業幾乎埋沒了我的整個假期”。郭星棋稱,他們的寒假作業是根據期末考試成績高低而定量的。他說,滿分為80分,75分以上的為好,班上15人達到這個標準,17人達到70分以上的中等成績,而有13個學生的成績在70分以下,就是老師所說的差等。成績考得好的同學就只用完成最基礎的作業:寫兩個作文和抄寫好詞好句8篇。郭星棋同學這次語文成績是中等水平,他就要多做一個附加作業:抄寫8個單元的生字。“我們中等成績的作業還算少。考得差的同學還要抄寫整本書的詞句!”郭星棋還告訴記者,在他看來每次考試只要自己的成績有一定的進步,就不應該完成抄寫詞句的附加作業,這對于學生來說沒有很大的意義。“重復性的抄寫除了讓自己反感這個學科,根本起不到提高成績的作用”。
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