2. 只看不讀——對(duì)材料有整體的把握,從遠(yuǎn)處、從外部去關(guān)注材料,只瀏 覽,并不深入地閱讀。
在瀏覽材料時(shí), 有個(gè)基本原則——“欲慢則不達(dá)”, 也就是說(shuō)在這遍閱讀中, 要讀得越快越好。因?yàn)檫@遍閱讀是對(duì)全篇材料整體的把握,如果讀得慢了,去糾
纏一些細(xì)節(jié),就會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)材料整體把握不清,這就是所謂的“不識(shí)廬山真面 目,只緣身在此山中”。在瀏覽的過(guò)程中,要特別注意,不能發(fā)出任何聲音,哪 怕是內(nèi)心深處的聲音也不能發(fā)出來(lái)。同時(shí),也不要出現(xiàn)指讀等方式,這都不利于 提高閱讀速度。還有考生閱讀時(shí),總擔(dān)心自己漏掉了什么關(guān)鍵的地方,讀了一遍 不放心,又多讀一遍,在這遍閱讀中,也是很不恰當(dāng)?shù)模x的時(shí)候不要回頭讀, 也不要逐字逐句讀。
總之,在瀏覽材料過(guò)程中要牢牢記住兩個(gè)字——速度!
(二)瀏覽材料的任務(wù)--辨別材料信息量
1. 如何清除材料--對(duì)材料的先天判斷
有些考生會(huì)覺(jué)得奇怪,材料還有無(wú)用的?可以明確地告訴大家,不僅有,并 且很多時(shí)候無(wú)用的材料還很多。尤其是在國(guó)家公務(wù)員考試中,經(jīng)常都會(huì)有一些多 余材料。 多余材料就像你在買菜時(shí)候的水分, 或者菜根上的泥土,一定要先清除。哪些材料是無(wú)用的呢?
(1)單純談背景的材料
這樣的材料空洞無(wú)物,是沒(méi)有任何內(nèi)容的材料,既不說(shuō)明問(wèn)題,也不提出解決問(wèn)題的思路。這類材料在國(guó)家公務(wù)員考試中經(jīng)常出現(xiàn)。
(2)重復(fù)的材料
通常這類材料在要被刪除的材料中所占的比例是最大的。尤其是在材料非常多的時(shí)候,經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)一些重復(fù)的材料。 對(duì)于重復(fù)的材料,只要留一段就可以了。到底留哪一段呢?一是看哪段的信息量更大,二是看哪段材料的內(nèi)容少,三是看哪段材料更加具有代表性。要盡量留信息點(diǎn)集中、字?jǐn)?shù)少、代表性強(qiáng)的材料。