國(guó)家公務(wù)員考試申論答題技巧(6)

　　(一)篩選材料

　　瀏覽材料時(shí)清除了那些無(wú)用的材料，在答題閱讀時(shí)，要根據(jù)具體的題，排除那些和題目無(wú)關(guān)的材料。換句話說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題和哪些材料有關(guān)系，就閱讀哪些材料，和這道題目沒(méi)有關(guān)系或者說(shuō)沒(méi)有直接關(guān)系的材料，就不讀。解答對(duì)策類題， 就把和對(duì)策相關(guān)的材料選出來(lái)；解答分析類題，就把問(wèn)題類的材料選出來(lái)……把材料選出來(lái)之后我們就可以有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。這樣的閱讀方式一定是奠定在 對(duì)材料有整體把握的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有瀏覽材料時(shí)對(duì)材料的全面梳理，是不可能做到這點(diǎn)的。

　　(二)收集信息點(diǎn)

　　在收集信息點(diǎn)的時(shí)候有兩種方式，一種是分出很多的信息點(diǎn)，然后對(duì)信息點(diǎn) 進(jìn)行概括歸類，還有一種是把信息點(diǎn)分成一些大的類別，然后把具體的信息往其中添加。

　　(三)信息點(diǎn)的分類與組合

　　在盡可能多地收集完信息之后，要對(duì)信息進(jìn)行歸類整理。收集信息要盡可能多， 但答題時(shí)不能夠答十幾點(diǎn)甚至幾十點(diǎn)，那樣顯得答題太松散，不具有概括性。這就需要我們?cè)诜值幕�礎(chǔ)上把信息點(diǎn)合起來(lái)。分是為了更加清楚全面，合是為了更加具有概括性，這兩個(gè)步驟都是有必要的，甚至可以說(shuō)是必不可少的。