(3)錯(cuò)誤的材料
這類材料從數(shù)量上來(lái)說(shuō)比較少,如果沒(méi)有改錯(cuò)之類的題,刪除這類材料很重
這樣的材料內(nèi)容是錯(cuò)誤的,不僅不能幫助你答題,反而會(huì)誤導(dǎo)你,影響你的得分。下面是2005年國(guó)家公務(wù)員考試申論真題材料
一位外國(guó)學(xué)者在談到中國(guó)農(nóng)民權(quán)利問(wèn)題的時(shí)候, 曾回顧了美國(guó)對(duì)黑人權(quán)利保護(hù)的問(wèn)題。在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)之前,法律上規(guī)定黑人不能享有與白人同樣的權(quán)利,在內(nèi) 戰(zhàn)之后即便是法律做了修改,形式上是平等了,但是一百多年來(lái),美國(guó)的黑人事 實(shí)上還是沒(méi)有享受到平等權(quán)利。解決美國(guó)黑人的平等問(wèn)題,用了非常多的時(shí)間, 很多人、很多職業(yè)團(tuán)體都參與到這個(gè)過(guò)程中。舉一個(gè)例子,在教育方面,以前黑 人和白人不能同校,后來(lái)就這個(gè)事情上訴到最高法院,最高法院裁定黑人和白人 應(yīng)當(dāng)同校,不應(yīng)給白人和黑人分別建立一套教育體制。即便最高法院做了這種裁 決,但實(shí)施起來(lái)也非常困難,五十年過(guò)去了,這個(gè)裁定雖得以實(shí)現(xiàn),但仍然存在 問(wèn)題。
稍有常識(shí)就可以想到,中國(guó)的農(nóng)民和黑人是不具有可比性的,我們既沒(méi)有種族歧視,也沒(méi)有農(nóng)民與城鎮(zhèn)人口的子女不能同校的問(wèn)題,我們所面臨的是分配不 公導(dǎo)致的資源匱乏,這樣的不公平不單指向農(nóng)民,城市的低收入者同樣面臨著這 樣的問(wèn)題。 而有些人看到專家、 學(xué)者的話就奉為經(jīng)典, 何況還是一個(gè)“洋”學(xué)者, 在該年的答題中,很多考生在提解決農(nóng)村問(wèn)題的措施的時(shí)候都有提到,要借鑒美 國(guó)解決黑人問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),這樣說(shuō)不僅不會(huì)得分,如果被閱卷老師察覺(jué),完全可能被扣分。