幫貧困山區(qū)里的孩子圓夢(mèng)

　　【“貧困，是山區(qū)不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)；改變，需要社會(huì)各界的關(guān)注。我只有一個(gè)想法：讓更多的人了解山區(qū)，關(guān)注山里的孩子。我想把分鐘換成小時(shí)過(guò)，這樣就可以和孩子呆久一點(diǎn)，多為他們做點(diǎn)事！”】

　　近日，一輛滿載新辦公桌的貨車停靠在四川省廣安市鄰水縣九峰鄉(xiāng)金坪村的路邊，兩名教師帶著一群孩子高高興興地將辦公桌從車上搬進(jìn)村小辦公室。“多虧了支教大學(xué)生朱瓊啊，這可是我們村小第一次添置新辦公桌。”九峰鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)熊德剛對(duì)記者說(shuō)。在熊德剛的指引下，記者見(jiàn)到了朱瓊，一米六的身高，戴著黑框眼鏡，身穿帶帽T恤，充滿朝氣，一臉燦爛的笑容。

　　“這批辦公桌是內(nèi)蒙古一名建筑工人捐款購(gòu)買的，原本想給學(xué)生添置課桌，可錢實(shí)在是不夠，我征得了捐款人的同意，用這筆資金購(gòu)買了辦公桌，改善一下教師的辦公環(huán)境。”抹掉額頭上的汗珠，朱瓊笑呵呵地說(shuō)。

　　21歲的朱瓊，是河南省司法警官職業(yè)學(xué)校法律專業(yè)的一名大二學(xué)生。她為何輾轉(zhuǎn)來(lái)到邊遠(yuǎn)貧窮的金坪村小學(xué)支教？在她支教的過(guò)程中，又有哪些感人的故事？記者通過(guò)多日的采訪，發(fā)現(xiàn)了一位支教女孩的青春故事。

　　幫大山里的孩子圓夢(mèng)

　　1990年8月，朱瓊出生在江蘇省徐州市豐縣的一個(gè)農(nóng)村家庭，父母做生意，八個(gè)月大的她便與爺爺奶奶一起生活。

　　“是爺爺奶奶教我學(xué)會(huì)了感恩，現(xiàn)在從事義務(wù)支教，他們也是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。”朱瓊告訴記者，在她還小的時(shí)候，只要有乞討者上門，奶奶總會(huì)端上一碗飯給他們，要是一天遇上幾批乞討者，奶奶甚至?xí)�做好飯，留他們�(cè)诩依锍浴Ｔ跔敔斈棠痰膸��?dòng)下，自打懂事起，她就把幫助別人作為了自己的責(zé)任。

　　2008年汶川地震時(shí)，還在念高中的朱瓊很想盡自己一份微薄之力，她只身跑到南京報(bào)名當(dāng)志愿者，因?yàn)槟挲g還小，人家不接收，她當(dāng)時(shí)就急哭了。最后，倔勁十足的她跟著別的志愿者到了四川綿陽(yáng)。“在綿陽(yáng)做志愿者時(shí)，我深入了解了巴蜀大地，漸漸地?zé)釔?ài)上這方熱土，這也許就是我來(lái)鄰水縣支教的初衷吧！”朱瓊說(shuō)。

　　朱瓊在準(zhǔn)備支教前，河南省司法警官職業(yè)學(xué)校為她安排的實(shí)習(xí)單位是鄭州市中級(jí)人民法院，學(xué)校甚至表示，她留在學(xué)校實(shí)習(xí)也可以。可朱瓊卻說(shuō)：“大山里的孩子也有理想，但他們的圓夢(mèng)之路比城里孩子困難多了。我要幫他們！”

　　艱苦環(huán)境難不住堅(jiān)強(qiáng)的人

　　2月的一天，春雨淅瀝，朱瓊拖著笨重的行李，穿著雨靴打著傘來(lái)到了鄰水縣九峰鄉(xiāng)金坪村小學(xué)。鄰水縣屬典型的丘陵農(nóng)業(yè)大縣，金坪村小學(xué)是九峰鄉(xiāng)中心學(xué)校下轄的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校坐落在一條狹長(zhǎng)的小山溝里。學(xué)校有一至四年級(jí)4個(gè)班60名學(xué)生，4名教師都是當(dāng)?shù)厝耍�每天放學(xué)后，師生們各自回家，只留下朱瓊獨(dú)自住在一間閑置教室里，夜晚的校園空蕩蕩的，冷清得讓人有些害怕。

　　艱苦的環(huán)境并沒(méi)有難住堅(jiān)強(qiáng)的朱瓊。最艱苦的學(xué)校才是她的首選，金坪村小學(xué)只是其中一站。在來(lái)金坪村小學(xué)之前，朱瓊已在寧夏回族自治區(qū)固原市涇源縣興盛鄉(xiāng)上下黃小學(xué)呆了近半個(gè)月。朱瓊對(duì)記者說(shuō)：“走進(jìn)金坪村小學(xué)簡(jiǎn)陋的校舍，躺在臨時(shí)的寢室里，我知道這地方選對(duì)了，我早該來(lái)了！”

　　3月2日上午，朱瓊沒(méi)有課，于是，她應(yīng)熊德剛的邀請(qǐng)來(lái)到了九峰鄉(xiāng)中心學(xué)校。

　　“我本想帶她到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可朱瓊卻不領(lǐng)我這個(gè)‘向?qū)А�的情……”九峰鄉(xiāng)中心學(xué)校廖老師笑著告訴記者，一走進(jìn)中心學(xué)校，朱瓊就要給孩子們上課，再加上學(xué)校正缺音樂(lè)老師，于是給她安排了三節(jié)音樂(lè)課。

　　“連續(xù)上三節(jié)唱唱跳跳的音樂(lè)課，精力旺盛的男教師可能都吃不消，更何況她一個(gè)女孩子。”廖老師說(shuō)，他正擔(dān)心朱瓊的時(shí)候，下課鈴聲響起，朱瓊開(kāi)心地走出了教室。

　　“下午，金坪村小學(xué)四年級(jí)還有兩節(jié)作文課，孩子們都在等我。”朱瓊顧不上休息，在中心學(xué)校食堂匆匆吃了午餐，就返回了金坪村小學(xué)。

　　她不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”

　　到金坪村小學(xué)支教以來(lái)，朱瓊通過(guò)微博記錄著自己的支教歷程，她的義舉感動(dòng)了她的同學(xué)和朋友，感動(dòng)著她的家鄉(xiāng)，也感動(dòng)著許許多多社會(huì)愛(ài)心人士。

　　記者采訪時(shí)，村小辦公室里堆放著各式各樣的包裹。“這些包裹都是全國(guó)各地寄來(lái)的，有橡皮、文具盒、作業(yè)本、衣物等。”朱瓊笑言，她的微博引起了社會(huì)各界對(duì)金坪村小學(xué)的關(guān)注，她不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”，她的身后有一個(gè)龐大的愛(ài)心人群。

　　“我寄了1000元，是我的一點(diǎn)心意。請(qǐng)代我向朱瓊問(wèn)好，我從心底佩服這個(gè)女孩。”

　　“我是在海南就讀的寧夏學(xué)生，我從微博上看到了朱瓊的事跡，暑假我也來(lái)支教。”

　　“我的老鄉(xiāng)朱瓊在你們那兒支教，我很感動(dòng)，我買了一些文具寄到你那兒，麻煩你帶給孩子。”

　　在九峰鄉(xiāng)中心學(xué)校廖老師的手機(jī)里，保存著一條條滿含對(duì)山區(qū)孩子關(guān)愛(ài)的短信。廖老師告訴記者，這段時(shí)間，他每天都會(huì)收到全國(guó)各地發(fā)來(lái)的信息。而最讓他感動(dòng)的，是徐州山河綠源果蔬有限公司董事長(zhǎng)劉永還專程驅(qū)車20多小時(shí)來(lái)到金坪村小學(xué)看望孩子。截至目前，金坪村小學(xué)已收到愛(ài)心捐款近3000元，學(xué)習(xí)用具和各種生活用品4000多件。記者近日獲悉，五星電器徐州分部李剛總經(jīng)理表示，他們將捐助金坪村小學(xué)。

　　愛(ài)心傳遞溫暖力量

　　大學(xué)即將畢業(yè)，朱瓊放棄優(yōu)越的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，獨(dú)自走進(jìn)大山，給山村孩子們帶去關(guān)愛(ài)與溫暖。年幼時(shí)，來(lái)自爺爺奶奶的影響，讓她將愛(ài)心傳承，我們有理由相信，愛(ài)心更可傳遞。

　　朱瓊的支教歷程是一個(gè)溫暖而美好的故事，她以自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了以大愛(ài)為先、以博愛(ài)為志的90后大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。是的，朱瓊不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”，大山深處并非只有她孤單的身影，太陽(yáng)下，折射出的是一個(gè)可敬可愛(ài)的群體共同的時(shí)代剪影。一個(gè)又一個(gè)支教大學(xué)生將青春與責(zé)任牢牢鑲嵌在腳下的大地上，將愛(ài)與奉獻(xiàn)深深播入孩子們的心田。在支教之余，他們通過(guò)各種方式延長(zhǎng)著愛(ài)心傳遞的“腳步”，為整個(gè)社會(huì)塑造了鮮活生動(dòng)的道德坐標(biāo)。

　　榜樣的力量定會(huì)推動(dòng)社會(huì)前行。我們相信，成長(zhǎng)起來(lái)的山區(qū)孩子走出大山后，也會(huì)像朱瓊那樣，將愛(ài)心傳遞，去幫助別人，用愛(ài)心驅(qū)散陰霾，用愛(ài)心溫暖他人……。中國(guó)教育報(bào)特約通訊員 張志高 通訊員 鄧曉宏 張飛)