建業(yè)雙語(yǔ)小哈佛

　　建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)幼兒園座落在金水花園小區(qū)內(nèi)，總建筑面積6200平方米，可容納400多名幼兒。園內(nèi)的一切空間設(shè)計(jì)充分考慮幼兒童稚的心靈和嬌嫩的身體，除設(shè)有大、中、小十三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班套間，九個(gè)專業(yè)教室和兩大游樂場(chǎng)外，還增設(shè)了微機(jī)管理系統(tǒng)、電視監(jiān)控教學(xué)兼報(bào)警系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)及背景音響廣播站系統(tǒng)。

　　建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)幼兒園是我省社會(huì)力量辦園最早進(jìn)入省級(jí)示范園行列的具有示范性、現(xiàn)代性、人文性的與國(guó)際接軌的幼兒園。面向全省承擔(dān)著0-6歲嬰幼兒全面發(fā)展教育的重任。致力于探索適合時(shí)代與社會(huì)發(fā)展需求的現(xiàn)代嬰幼兒教育思路，朝著“研究型、國(guó)際化、個(gè)性發(fā)展”的辦園方向，樹立“以培養(yǎng)兒童健全個(gè)性，保證身心健康為前提；以基于自然法則，順乎兒童天性為原則；以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”的新型辦園理念，推出托幼一體化的現(xiàn)代教育服務(wù)。

　　“小哈佛”根據(jù)幼兒發(fā)展及需要，把優(yōu)秀的東西方文化精髓融入本土文化中，形成獨(dú)特的人文教育與雙語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格。精臻的教師隊(duì)伍促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高。 幾年來，幼兒園培養(yǎng)了一支專業(yè)思想穩(wěn)固、業(yè)務(wù)技能嫻熟、樂于敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，她們以貫有的執(zhí)著和靈性為孩子們編織著童年之夢(mèng)。階梯式的教科研氛圍，有力地推動(dòng)著教研力度和水平的提高，為幼兒園辦園方向的確立奠定了基礎(chǔ)。

　　幽默風(fēng)趣的外籍教師與天真活潑的孩子同生活、共游戲，形成了一幅幅啟蒙、互動(dòng)、支持、引發(fā)凸現(xiàn)動(dòng)態(tài)美的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。幼兒園注重塑造“以人為本、以身立教、愛崗敬業(yè)、博學(xué)摯愛”的師德風(fēng)范，營(yíng)造平等、尊重、愉悅、有序、富有文化內(nèi)涵的人文環(huán)境。開展益智益心、才能展示、體驗(yàn)成功、家園同樂的各類活動(dòng)，讓孩子擁有一個(gè)沒有壓力、真正快樂的童年。

　　建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)幼兒園從1996年開辦至今，已獲得了近兩百項(xiàng)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。鞠萍姐姐、董浩叔叔多次來小哈佛錄制節(jié)目，并在中央電視臺(tái)滾動(dòng)播出，小哈佛的孩子們多次參加中央電視臺(tái)《大風(fēng)車》欄目演出。建業(yè)小哈佛的辦學(xué)成果得到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，國(guó)內(nèi)幼教專家多次蒞臨參觀指導(dǎo)，美國(guó)、意大利、澳大利亞、德國(guó)、瑞士、新加坡、中國(guó)香港、臺(tái)灣等國(guó)內(nèi)外近百家教育機(jī)構(gòu)和代表團(tuán)前來考察訪問，與國(guó)際接軌拓展了小哈佛的辦學(xué)理念。