劉先生是深某證券公司的高級主管，在談及正在就讀的EMBA時，他頗為肯定的稱：“短期班的作用是立竿見影，EMBA則是系統的思想和方法的獲得，這是一種潛移默化的東西，但它的影響會更加深遠。”
EMBA是對在經理或主管崗位做過8年以上的人員開設的工商管理課程。在美國有67所院校設有EMBA課程，大約已有20多年的歷史。近年來隨著MBA在各地盛行，EMBA也越來越多的被人看好，市場潛力很大。中國開設EMBA課程的院校還比較少，只北大、清華、上海交大與歐洲管理發展基金會合作開辦的中歐管理學院等幾所院校，不過五年多歷史。其中中歐管理學院從1995年起開始招收EMBA學院，迄今為止共培養了447名EMBA。從中歐EMBA學員情況看有這么幾個特點：學員單位性質：46%國企，39%外企，12%政府，3%民營企業，最高管理層學員占60%，市場營銷12%，人力資源管理6%，財務會計6%，多數學員會畢業后都回到原工作單位且不少得到晉升。截止目前，中國國內培養EMBA大約千余名，與市場的實際需求距離很大。
EMBA實際上是給各單位的大小“頭頭”充電，因而課程安排充分考慮學員特點。在中歐讀98屆EMBA的劉學生告訴記者：總共20幾門課，每月集中四天授課。有中、英文兩個班，中文班配有現場翻譯，作業必須以英文形式上交，劉先生的做法是寫了中文作業再請人翻譯。擔任公司重要職位的劉先生和班上許多學生一樣，平時正常工作，每月飛一趟上海，劉先生粗粗算了一下，整個讀書期間約一年半時間，20趟空中飛行和住宿加上5萬多學費大約得十二、三萬。他笑稱他是在讀貴族學院。中歐學院管理很嚴，一年半時間得學20幾門課，加上平時的作業和預習時間，課外與課內的時間比需要5：1。雖比較辛苦，但大多數學員感到收獲很大，很值得。
據介紹，以單位，尤其是來自國有性質的單位的學員，學費可以減免到5萬多，全額收費是16.7萬，中歐外資贊助企業每位學員14萬，每次限2名。絕大多數學員都已具備本科學歷，且年齡在30歲以上。EMBA要求學員具有很好的實踐經驗，因而入學考試分筆試和面試，筆試采用中、英文兩種GMAT試題，達到一定分數線后，是否能順利入學則取絕于面試。據了解中歐99 屆EMBA報名時間于11月1日截止，中、英文兩班各報60名。書店里買來的《市場學》《組織行為學》等書籍，不少作者就是我們的老師。”讀中歐EMBA的幾位學員興奮之情溢于言表。大家普遍感到視野開闊很多。能親自聽到歐美一些頂尖級學者教授的課，的確獲益匪淺。對于EMBA獨具特色的教學方法：如注重案例、注重分析探討和交流、商業摸擬演練等方法，“經理、主管們興致極高。某公司副總陳先生稱；課堂討論，常常是10個人可以說出20種答案，學員工作背景不同，分析角度就不同，思想經常受到觸動。”不少學員認為：工商管理實踐本身紛紜復雜，根本就沒有統一模式和固定答案，而這種頗具挑戰意味的交流式教學，對學員的實踐指導意義更大。陳先生甚至認為：讀EMBA，求知的同時交了大量的朋友，全班60人，大多數是老總，還有政府要員，為企業的二次創業提供了很好的界面。同時，對管理科學的認知較以往更加深刻。
既就是中文班，均是英文授課，現場翻譯，劉、陳兩位學員均不覺得有障礙。另外雖然教學案例多數來自西方，但大家認為隨著中國企業管理日益與西方接近，追求利潤會成為所有企業的根本目的，從這點講，企業管理的經驗具有普遍性，不必擔心“隔”與“不隔”。金融專業背景，從單位中層至高層已經有大約8年的行政管理實踐，其間聽過澳大利亞教授開設的短訓班及赴英劍橋短期培訓，今天又讀中歐的EMBA，劉先生對管理必須科學化體會頗深，劉稱：“一直以來許多單位的管理是靠師傅帶徒弟或自己讀書揣摩，這種方式遠遠不能適應競爭激烈的市場，EMBA則較為系統的教給人管理思想，概念以及分析問題解決問題的方法，不少方法操作性很強，收獲很大。”
