校長推薦上名校為何“偏愛 ”女生
一些教育專家認為，依照現代的學校制度和考核模式，課堂的靜態讀寫是學校的主要教育方式。這種教育方式似乎更適合女生，男孩在學習中不占優勢。
男生的思維跳躍性強，起伏性大，容易浮躁。他們解決難題的能力比女生強。女生天生思維細膩。而現在大學招生比例越來越大，高考題目難度越來越小。
“今年南雅中學推薦上北大的是男生還是女生？”
“今年我校推薦上北大的，是一名來自邵陽的女孩，叫陳思宇。去年推薦的也是一名女生。”面對記者的提問，南雅中學副校長黃漢軍笑了笑說。
不僅在南雅中學，“校長推薦生絕大多數是女生”已經成為長沙乃至全國的普遍現象。是推薦制度出了問題，還是現在男生確實不如女生？抑或是女生更適應現在的學校教育？各種說法令人一頭霧水。
現象
驚人“巧合”，推薦生絕大多數是女生
北京大學自2010年試行中學校長實名推薦制，到2012年已是第三個年頭。但是，記者在采訪中卻發現一個非常“有趣”的現象：校長推薦生絕大多數是女生，男生可謂是鳳毛麟角。
2010年，湖南省會長沙的長沙市一中、雅禮中學、長郡中學獲推薦資格的名校，推薦上北大的全部是女生；
2011年，長沙市一中、雅禮中學、長郡中學、南雅中學、麓山國際實驗學校等獲推薦資格的學校中，除長沙市一中推薦的是一名男生，其他學校推薦的全部是女生；
2012年，上述6所學校推薦的北大生也全部是女生。
不僅在長沙，全國的情況都是如此。通過百度隨意搜索一下，就會發現很多這樣的標題：“安徽首批5名北大‘校長推薦生’全為女生”、“重慶校長實名推薦名單公示 8個同學中6位女生”、“濰坊首批三名北大‘校長推薦生’無一男生”……
這僅僅是巧合，還是其中另有原因
一般認為，在理工類專業，男生的競爭力更強。然而，根據推薦學生上理工類名校的結果，人們從性別比較中也已經看不到這種優勢。
為了和北大競爭搶奪尖子生，清華大學今年下半年公布了2012年自主招生的三項新計劃，包括“自強計劃”、“拔尖計劃”和“領軍計劃”，其中“領軍計劃”采用中學推薦方式報名，通過面試的學生可享受高考降60分錄取的優惠政策；清華根據各中學近年考入清華學生的在校綜合表現，確定具有推薦資格的中學名單和推薦人數，全國31個省份的221所中學一共可向清華推薦258人。湖南獲清華2012年“領軍計劃”推薦資格的有11所中學。目前，各校推薦生名單已經公布，除長沙市一中和雅禮中學推薦的是男生，其他學校的推薦生都是女生。
這種現象是那么普遍，似乎已很難用“巧合”來解釋了。
過程
對男女生都一視同仁，全面考察綜合素質
是中學校長推薦制格外“優待”女生？還是男生確實不如女生？
北京大學2011年的中學校長推薦新方案明確獲得推薦的高中生標準是：“綜合素質全面、學科成績突出、志向遠大、具備發展潛能、社會責任感強”。而清華大學“領軍計劃”面向的也是“志向遠大、追求卓越、品學兼優、素質全面的應屆高中畢業生。”兩所高校都要求推薦過程要有自愿報名、師生評議、面試等環節，對學生的綜合素質進行全面考察，并要求所有環節公開公示。
“我們完全是按照這些要求考察考核，將最優秀的學生推薦給北大，不存在對女生有什么優待政策。” 南雅中學副校長黃漢軍在接受采訪時說。
黃漢軍介紹，南雅中學從2011年獲得北大中學校長實名推薦資格，到現在共推薦了兩名學生，都是女生。推薦過程是公平公正公開的。像2012年的推薦生選拔，首先讓成績在畢業班排名前5%的學生自己報名，30人符合條件，報名的有10人，其中女生6名，男生4名。然后，由學校師生對候選人的品德，如不作弊、孝敬父母、講誠信等方面進行評價。再將候選人的自述材料進行公示，由全年級師生投票，排名在前5名的進入下一輪(即面試)。面試采取抽題答辯的形式，主要考察學生的表達能力、思維能力、綜合素養等。
“和去年一樣，今年我們推薦的陳思宇，是一位非常優秀的女孩。她是班長，成績一直在年級前列。她活動能力很強，是學校社團聯合會的副主席，曾經參加過全國模擬聯合國辯論大會。她的古箏和舞蹈也非常出色。可以說，她是完全符合北大推薦要求、綜合素質非常高的一名學生。”黃漢軍介紹自己的學生時有點得意。陳思宇本人談及此事，也顯得頗為自信。她說：“對于學校推薦，每個學生都有平等的權利。我在參與選拔的過程中，只是盡量去展示自己。因為得到了老師和同學們的認可，所以能有幸勝出。”而記者在采訪和觀察中也發現，亭亭玉立、面目清秀的陳思宇，其表情和肢體語言非常豐富，表達和溝通能力，確實超出了同齡人很多。
探源
女生更適應現代學校教育
推薦過程本身并不存在“偏愛”女生，那么，是不是現在男生真的不如女生呢？記者查閱有關資料，找到了近年來“高考狀元”性別比例和高校學生性別比例兩組數據。數據顯示，女生在現代教育的競爭中日趨強勢。
為什么會出現這種情況？一些教育專家認為，依照現代的學校制度和考核模式，課堂的靜態讀寫是學校的主要教育方式，幾乎否定了學生獲取知識的其他途徑。這種教育方式似乎更適合女生，男孩在學習中不占優勢。
“女生沉靜一些，坐得住，男生興趣愛好廣泛，貪玩。”長沙市一中高三女生蔣茗如是說。
而長沙市一中物理教師鄧頭蓮認為，男生的思維跳躍性強，起伏性大，容易浮躁。他們解決難題的能力比女生強。女生天生思維細膩。而現在大學招生比例越來越大，高考題目難度越來越小。女生的細致認真就發揮了優勢，男生的粗枝大葉是不利的。
“從身心發育來說，男孩明顯要滯后于女孩。在高中階段，女孩已經心智成熟，而男孩尚在發育之中，這使得女孩能夠樹立目標，沉得住氣，懂得勤奮。再者，女孩天生在語言表達方面強于男孩，她們在推薦的面試等環節更能發揮優勢。”黃漢軍分析道。
