“從這一點看,我的人生眼界變得寬廣了。我不再將視野局限于不惜任何代價都要上大學(xué)這一點上。從此,我人生的眼光更長遠(yuǎn),對事物重要性的看法也改變了。”
“高考就是你的夢嗎?可它除了分?jǐn)?shù)外,還能看到什么?”
“假如我在國內(nèi)讀高中,可能就廢了。”馬振翼這么講他自己。
他在臺灣讀小學(xué)那會兒,教師是可以體罰學(xué)生的。不好好念書,老師可以用藤條抽學(xué)生手掌。“錯一個字,打一下。錯了300個,就打300下。我沒有一周是不被打的。”至今,最讓馬振翼耿耿于懷的是,一個男老師罵過他:你是我教過的最笨的學(xué)生!這讓他很沒有自信心。
到美國上學(xué)后,人也沒多少起色,還是老樣子,玩、混,就是不念書。到初中為止,他轉(zhuǎn)了7所學(xué)校。直到上高二,遇到一個教數(shù)學(xué)的白人女老師。
“她對我特別有耐心,像媽媽一樣關(guān)心我。在她的課上,我常受到夸獎。我喜歡上了數(shù)學(xué),每次考試都考滿分,每天作業(yè)都做。”后來,她又把馬振翼介紹給一個教高年級數(shù)學(xué)的老師。很快,馬振翼學(xué)完高中數(shù)學(xué),又跑到離家不遠(yuǎn)的伯克利,修完了大學(xué)一、二年級的數(shù)學(xué)和物理,并順利通過考試。
申請大學(xué)時,馬振翼除了數(shù)學(xué)和物理,其他科目的成績都很差。既然這個學(xué)生,一年跳了好幾年的數(shù)學(xué)課程,肯定不笨,有天分。于是他被伯克利錄取,雙攻物理和數(shù)學(xué)。
“是那個女老師改變了我,她給了我自信心。否則,我現(xiàn)在可能還是混。”馬振翼當(dāng)高中老師時,也教數(shù)學(xué)。他教書的地方,是黑人居住區(qū),犯罪率高,50%的學(xué)生畢不了業(yè)。
“一個好老師,一定要啟發(fā)學(xué)生,啟發(fā)他的潛力。如果半年里,能有一個學(xué)生被我啟發(fā)了,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,那我就成功了。”有個黑人學(xué)生,起初很恨馬振翼,給他寫來死亡威脅信。因為他吸大麻時,被馬振翼逮到。半年后,這個學(xué)生又寫了封道歉信。等馬振翼離開這所學(xué)校時,這個學(xué)生哭了。
“人在年輕時學(xué)到的課本知識,可能會被忘掉。但一個啟發(fā)、一個感動、一個夢想,可能會影響你一輩子。”
什么樣的教育,才是好的教育?
從自己讀書、教書經(jīng)歷中,馬振翼悟出的結(jié)論是:教育的重點,就是啟發(fā)人!
這些年,馬振翼在中美兩地,接觸過的學(xué)生不下幾萬。聊到兩地學(xué)生的差異,他的回答是:最大的不同,就是中國學(xué)生沒有夢想。
美國的教育,從小開始就教你發(fā)現(xiàn)自我,鼓勵小孩敢想、敢做。它的文化也一再告訴人:只要你想到、你做到、你充分努力了,那你一定會得到!
中國的教育,沒有給人理解夢想的空間。
“難道高考,就是你的夢嗎?可它除了分?jǐn)?shù)外,關(guān)于你是誰,你要什么,你想做什么,你的夢是什么,這些能看到嗎?沒有夢想,你會成為一個真正的人嗎?沒有夢想,中國能出喬布斯嗎?”
《紐約時報》那篇報道說,“星騰科”去年在美國的營收有700萬美元。至于在中國有多少,馬振翼苦笑道:“我來大陸3年了,還沒掙到錢。”但很快,他又樂了。
“假如每年,我都能發(fā)掘出一兩個,像銀川男孩那樣的學(xué)生,也值了!”
他的想法是:當(dāng)這些年輕人站在人生的拐彎處、夢想的道口前,自己能在他們身后,用力地推上一把。
美國頂尖大學(xué)究竟是怎樣招生的?與國內(nèi)只看分?jǐn)?shù)的高考比有啥不同?
春節(jié)前,在北京建國門外一棟高層寫字樓里,我們采訪了深諳美國大學(xué)錄取之道的馬振翼。他笑呵呵地說:“美國各大學(xué),都有一套挑選未來優(yōu)秀人才的系統(tǒng),而我們就是在不斷破解它。”
“我看不到他們的靈魂,聽不到他們內(nèi)心的聲音”
今年34歲的馬振翼,在臺灣出生,小學(xué)即到美國留學(xué),大學(xué)讀的是加州大學(xué)伯克利分校,畢業(yè)后在華爾街干過,還當(dāng)過高中老師,后來自己創(chuàng)業(yè)。他身材高大、壯碩,長了個像成龍一樣的鼻子,人很健談,說話語速極快,少有停頓。
“咨詢,就是聊天啦。跟大陸學(xué)生談話,我最頭痛的是,他們沒有自己的想法。”馬振翼說。“差不多”、“馬馬虎虎”、“還行吧”,這些孩子回答問題時,大多三言兩語,翻來覆去就那么幾句,交談起來特別費勁。問他們?yōu)樯断肴ッ绹x書,回答基本上就是:那邊教育先進,科技發(fā)達(dá),學(xué)成后報效祖國;想以后去華爾街當(dāng)證券分析師;要不就是父母讓去的,看別人都去等等。總之,千篇一律,大同小異,說得很表面化。
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