破解美國“高考”
一個在國內高考落榜的男孩，卻被美國排名第一的哈佛大學錄取；北京一個高考理科狀元，申請了美國11所名校，竟被全部拒錄。
“中國人民破解了美國的教育體系”，有人在網上發了這樣一個帖子，并轉發了去年5月29日《紐約時報》的一篇報道，文中提到一個叫馬振翼的美籍華人。
10年前，馬振翼在加州創辦了一家叫“星騰科”的教輔機構，為高中生升大學提供咨詢及考試培訓服務。2009年，這家機構進入中國大陸，在北京、深圳等地設立了分支。10年來，“星騰科”幫助數千華人學生，進入夢寐以求的美國名校。
“申請者的人生故事，那么真實、動人，你無法偽造”
在美國，到了申請大學最后階段，學生能下功夫的，只有自己寫的申請信了。其他都木已成舟，只有這個，可以努力寫得更好。
像哈佛，每年的申請者有2、3萬人，錄取的只有2000多人。面對成千上萬封申請信，一所名校的錄取官，讀一封信的時間很有限。怎樣才能讓他們在你的信上多停留一分鐘，能否讓他們對你留下深刻的、超越刻板分數的印象，關乎申請者的命運。
“關鍵就是要寫出個性、寫出彩兒。要一下子吸引住錄取官，要在不長的篇幅里，強烈地呈現出你的形象和人生理念。”馬振翼強調說。
深圳女孩小陸，申請了哥倫比亞大學。日思夜想后，她等來的卻是一紙拒錄信。讀過這封令人沮喪的信后，小陸有些慌了：自己品學兼優，做了不少課外活動，咋還被拒絕了，哪兒出的問題？她去了深圳的“星騰科”求助，希望能找到答案。
看過她的申請資料，留學顧問覺得問題就出在申請信上。在信中，小陸著重描述了她打羽毛球的事。如何重寫申請信，她與留學顧問進行了一場頭腦風暴式的討論。最后確定重寫的內容，是她曾與臺灣高中生共同組織的一場兩岸對話會。這回，小陸的申請獲得成功，她如愿地被賓夕法尼亞大學錄取。
“你的故事不一定很離奇，但一定要讓人感動，要與眾不同。”這是馬振翼堅持的標準。“星騰科”培訓班里有個華裔女孩，父母是開餐館的，沒什么文化，家族中也沒有人上過大學。她自己很少參加課外活動，課余時間都在餐館里幫父母的忙。她的大學申請信，就寫她在餐館里干活兒、在家照顧弟弟的事兒，寫得很生動、很具體。結果，那種積極向上的人生態度，打動了哈佛錄取官。
有記者曾問哈佛大學錄取部主任威廉，在年復一年的錄取工作中，什么最令他難以忘懷？他毫不遲疑地回答：“閱讀申請者的人生故事。這些故事是那么真實、動人，你無法偽造。”
“在這里，你每年能看到兩萬多個申請者的真實生活。他們的高中、他們的家鄉、他們的祖國、他們喜歡做的事情。還有這些人，在生活中克服困難所取得的成就。任何一個做這份工作的人，都是個幸運兒。因為你有機會看到未來。從這些學生身上我看到了，未來的樣子真不錯。”
每年春季大學錄取過后，在北美華人報紙、網站上，都會出現不少相關文章。那些剛剛結束激烈競爭的人，撰文談體會、曬心得。
有篇文章，專門講了一個學生如何成功地寫申請信的事。
這個男孩高三時，挑頭建起網上論壇，主要用于同學內部交換信息、討論作業。但好的愿望，卻演變出壞的結果。參與者漸眾，論壇失控，內容五花八門，有人把一些舊考試題和答案也貼上來。令他們喜出望外的是，期末化學考試，考卷與論壇曾貼過的一模一樣。
很快，網站被人告發，校方如臨大敵。在美國，作弊是很嚴重的事。作為網管，男孩的成績單里，不僅多了個刺眼的F——不及格，人還差點被學校開除。
本來，這個男生成績很好，在全年級500人中排名第一；課外活動也很積極，暑假連續3年做水上救生員，進常青藤盟校十拿九穩。但突然卷入這樣一場風波，他連上普通大學都玄。第一次遇到人生路上的挫折，男孩非常沮喪。有段時間，他甚至覺得自己的人生完蛋了。
他的大學申請信，寫的就是自己犯下的這個錯誤。原本是一件不光彩的經歷，卻讓他寫得非常積極、正面。信中寫道：“在這幾個月里，我學到了很多，不是學微積分或莎士比亞，而是學習人生中最重要的東西：責任、榮譽、正直和誠實。
“我很慶幸這么重大的事件，發生在我人生的早期，這使得我有一生的時間來吸取教訓，完善自己。我成熟了許多，并成為一個更有責任感的人。我學到，責任和正直是人生中非常寶貴的品質。在我年輕時遭到這樣的教訓，終歸比我長大后遇到、并使我一生的努力付之東流要好很多。
