解說:
考生結(jié)構(gòu)、教育體制、招生制度、重點高校、農(nóng)村生源為何越來越少。
沈琦 清華大學(xué)2011級新生:
我們沒有那些城里的孩子有競爭優(yōu)勢,我們的視野也沒有別人寬闊。
解說:
北大欠發(fā)達地區(qū)擴招,清華自主招生B計劃,推動教育公平,究竟方法何在?
《新聞1+1》今日關(guān)注:“重點大學(xué),農(nóng)村生源為何減少?”。
主持人 李小萌:
歡迎來到《新聞1+1》。
這幾天很多大學(xué)陸續(xù)地開學(xué)了,我們來看我身后一張照片,我們看到一群朝氣蓬勃的年輕人正到學(xué)校報到,他們是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的新生。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)今年出現(xiàn)了一個變化引起社會的關(guān)注,在十年當(dāng)中,今年第一次出現(xiàn)了農(nóng)村生源低于30%的現(xiàn)象。那么,我們概念當(dāng)中面向農(nóng)村為主的這樣一個農(nóng)業(yè)大學(xué)尚且如此,那么其它的高校又怎樣?去年2010年清華大學(xué)的新生當(dāng)中,農(nóng)村的孩子只占到了17%,而在這一年,在全國高考的考場上,農(nóng)村的孩子占到62%,所以反差很大。同時更有數(shù)據(jù)顯示,上世紀(jì)90年代開始,在中國重點大學(xué)當(dāng)中,農(nóng)村的生源是一直在呈一個下降的趨勢,都說數(shù)據(jù)自然會說話,那這些數(shù)字究竟在向我們揭示著什么呢?
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